Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0224U000444, 0123U100518 , Науково-дослідна робота Назва роботи Педагогічні засади запобігання і подолання булінгу в цифровому освітньому середовищі Назва етапу роботи Керівник роботи Шахрай Валентина Михайлівна, д. пед. н. Дата реєстрації 08-01-2024 Організація виконавець Інститут проблем виховання Національної академії педагогічних наук України Опис етапу Мета дослідження: визначити, обґрунтувати та експериментально перевірити педагогічні умови запобігання і подолання булінгу в цифровому освітньому середовищі. Предмет дослідження – педагогічні засади запобігання і подолання булінгу серед учасників освітнього процесу в цифровому освітньому середовищі. Методи дослідження: теоретичні – вивчення, аналіз та узагальнення філософської, соціологічної, педагогічної і психологічної літератури з проблеми дослідження; систематизація та класифікація емпіричної інформації; методи порівняльного аналізу, інтерпретації та узагальнення фактів; емпіричні – спостереження за учнями, їх анкетування, інтерв’ювання, тестування, написання творчих робіт, розв’язання проблемних ситуацій. Результати теоретико-констатувального (1) етапу дослідження: визначено сутність понять: «запобігання булінгу в цифровому освітньому середовищі», «подолання булінгу в цифровому освітньому середовищі»; розроблено критерії, показники, рівні процесу запобігання і подолання булінгу в цифровому освітньому середовищі; схарактеризовано стан процесу запобігання і подолання булінгу в цифровому освітньому середовищі; визначено основні педагогічні умови запобігання і подолання булінгу в цифровому освітньому середовищі; удосконалено визначення принципів педагогічної діяльності, що сприятиме запобіганню та подоланню булінгу.  Опис продукції Автори роботи Гончар Людмила Вікторівна Малиношевський Руслан Васильович Федорченко Тетяна Євгенівна Шахрай Валентина Михайлівна Додано в НРАТ 2024-01-08 Закрити