Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0224U001364, 0121U100346 , Науково-дослідна робота Назва роботи Державно-громадське управління закладами загальної середньої освіти на засадах партнерської взаємодії Назва етапу роботи Керівник роботи Онаць Олена Миколаївна, Кандидат педагогічних наук Дата реєстрації 22-01-2024 Організація виконавець Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України Опис етапу На узагальнювально-впроваджувальному етапі здійснено експериментальну перевірку та апробацію концептуальної моделі авторської системи державно-громадського управління закладами загальної середньої освіти на засадах суб’єктної партнерської взаємодії та розробленої й апробованої прогностичної концептуальної моделі державно-громадського управління закладами освіти різних типів і підпорядкування на засадах суб’єктної партнерської взаємодії в умовах децентралізації та п’яти субмоделей; обґрунтовано, що законодавчі зміни у сфері загальної середньої освіти детермінували практико-орієнтоване завдання для освітян та педагогічної науки: прогноз і впровадження нових, відкритих, демократичних і гнучких моделей розвитку державно-приватного партнерства, державно-громадської партнерської взаємодії суб’єктів державно-громадського управління та приватного сектора; доведено, що в системі державно-громадського управління освітою, як компоненти освітньої мегасистеми, механізми соціального партнерства є складником комплексного механізму і потребують вивчення, аналізу та конкретизації як соціальні й педагогічні феномени; систематизовано перелік принципів державно-громадського управління й представлено авторське обґрунтування принципів довіри, професіоналізації, етики, рівноправності суб’єктів-партнерів управління та обґрунтовано основні сучасні підходи та принципи до визначення сутності партнерської взаємодії з позицій різних наук; обґрунтовано необхідність підготовки суб’єктів партнерської взаємодії до спільної діяльності; впроваджено в освітню практику технології та механізми, інноваційні форми партнерської взаємодії між державою, громадським та приватним секторами в освіті; експериментально визначено ефективність державно-громадського управління закладами загальної середньої освіти на засадах суб’єктної партнерської взаємодії та критерії його оцінювання; підготовлено методичні рекомендації та пропозиції. Опис продукції Автори роботи Данко Антоніна Юріївна Калініна Ганна Михайлівна Калініна Людмила Миколаївна Лісова Наталія Іванівна Мосякова Ірина Юліївна Нідзієва Вероніка Анатоліївна Онаць Олена Миколаївна Попович Лідія Миколаївна Саух Ірина Василівна Чижевський Борис Григорович Додано в НРАТ 2024-01-22 Закрити