Реєстраційний номер
0224U032866,
(0123U103498)
, Науково-дослідна робота
Назва роботи
Максимізація ефективності ресурсів змішаного навчання в закладах вищої педагогічної освіти у воєнний час та повоєнного відновлення України
Назва етапу роботи
Практикоорієнтована складова максимізації ефективності ресурсів змішаного навчання в закладах вищої педагогічної освіти у воєнний час та повоєнного відновлення України
Керівник роботи
Котун Кирил Васильович, Кандидат педагогічних наук
Дата реєстрації
09-12-2024
Організація виконавець
Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна Національної академії педагогічних наук України
Опис роботи
Мета наукового проєкту полягає у виявленні ключових деструктивних наслідків війни для вищої педагогічної освіти, ресурсному аналізі можливостей змішаного навчання, теоретичному обґрунтуванні шляхів максимізації ефективності психологічних, методичних і технологічних ресурсів для забезпечення функціонування освітнього процесу в умовах війни, розробленні й упровадженні технології максимізації ефективності ресурсів змішаного навчання, окресленні його перспектив у післявоєнний період
Опис етапу
Мета дослідження полягає у виявленні ключових деструктивних наслідків війни для вищої педагогічної освіти, ресурсному аналізі можливостей змішаного навчання, теоретичному обґрунтуванні шляхів максимізації ефективності психологічних, методичних і технологічних ресурсів для забезпечення функціонування освітнього процесу в умовах війни, розробленні й упровадженні технології максимізації ефективності ресурсів змішаного навчання, окресленні його перспектив у післявоєнний період. вперше цілісно досліджено та охарактеризовано психологічні, методичні та технологічні ресурси змішаного
навчання; створено технологію максимізації ресурсів змішаного навчання; розроблено діагностичний комплекс дослідження готовності викладачів закладів вищої педагогічної освіти до змішаного навчання; схарактеризовано компоненти, критерії та рівні готовності викладачів закладів вищої педагогічної освіти до змішаного навчання; уточнено зміст понять «змішане навчання», «ресурсне забезпечення змішаного навчання», «ресурси змішаного навчання», «максимізація ресурсів змішаного навчання» «викладач-супервізор змішаного навчання»; розроблено й упроваджено методичне забезпечення (аналітична
записка, програма тренінг-курсу і тренінг-курс, методичний порадник, відео-ґайди, чек-листи тощо) для практичної реалізації технології максимізації змішаного навчання; здійснено прогностичний аналіз перспектив розвитку змішаного навчання у закладах вищої педагогічної освіти на період післявоєнного відновлення України. Подальшого удосконалення набудуть положення щодо відбору й структурування змісту теоретичної і практичної підготовки викладачів-супервізорів до практичної реалізації змішаного навчання у ЗВО; форми й методи підготовки викладачів-супервізорів до змішаного навчання.
Опис продукції
Автори роботи
Аніщенко Олена Валеріївна
Баніт Ольга Василівна
Годлевська Катерина Василівна
Котун Кирил Васильович
Купальний Владислав Юрійович
Лук'янова Лариса Борисівна
Радомський Ігор Петрович
Додано/оновлено в НРАТ
2024-12-09
