Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0224U033181, (0124U003583) , Науково-дослідна робота Назва роботи Зміст і технології забезпечення наступності дошкільної та початкової освіти у контексті актуальних проблем розвитку НУШ Назва етапу роботи Зміст і технології забезпечення наступності дошкільної та початкової освіти у контексті актуальних проблем розвитку НУШ Керівник роботи Бахмат Наталія Валеріївна, Доктор педагогічних наук Дата реєстрації 20-12-2024 Організація виконавець Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка Опис роботи Розробити теоретико-практичні засади вдосконалення змісту та технологій забезпечення наступності дошкільної та початкової освіти у рамках подальшого розвитку НУШ Опис етапу  Продовжено дослідження, розпочаті у рамках виконання Перспективного плану розвитку Університету за науковим напрямом «Суспільні науки» з проблем теорії і практики модернізації системи дошкільної та початкової освіти, забезпечення їх наступності та вдосконалення змістово-технологічного супроводу в умовах переходу на компетентнісну освітню парадигму. Дослідження реалізовано через комплекс прикладних: 1. Розвиток творчого потенціалу та комунікативної компетентності дітей дошкільного та молодшого шкільного віку засобами інноваційних технологій; 2. Обґрунтування технологій підготовки майбутніх педагогів закладів дошкільної та загальної середньої освіти; 3. Розроблення дидактичного інструментарію забезпечення наступності дошкільної та початкової освіти. У відповідності до поставлених завдань: 1. Визначено та обґрунтовано ключові теоретико-практичні засади розвитку творчого потенціалу та комунікативної компетентності дітей дошкільного та молодшого шкільного віку засобами інноваційних технологій; розроблено рекомендаційні матеріали, спрямовані на розвиток творчого потенціалу та комунікативної компетентності дітей дошкільного та молодшого шкільного віку засобами інноваційних технологій; 2. Обґрунтовано змістово-технологічне забезпечення професійної підготовки майбутніх педагогів ЗДО та ЗЗСО. Видано колективну монографію з проблеми підготовки вчителів початкових класів до реалізації ідей Нової української школи; 3. Оновлено дидактичні підходи до формування базових компетентностей дошкільників і ключових компетентностей молодших школярів в умовах наступності дошкільної і початкової освіти; підготовлено рекомендаційні матеріали, спрямовані на забезпечення наступності дошкільної та початкової освіти. Опис продукції Автори роботи КАНЬОСА Наталія Григорівна Додано в НРАТ 2024-12-20 Закрити