Реєстраційний номер
0224U033181,
(0124U003583)
, Науково-дослідна робота
Назва роботи
Зміст і технології забезпечення наступності дошкільної та початкової освіти у контексті актуальних проблем розвитку НУШ
Назва етапу роботи
Зміст і технології забезпечення наступності дошкільної та початкової освіти у контексті актуальних проблем розвитку НУШ
Керівник роботи
Бахмат Наталія Валеріївна, Доктор педагогічних наук
Дата реєстрації
20-12-2024
Організація виконавець
Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка
Опис роботи
Розробити теоретико-практичні засади вдосконалення змісту та технологій забезпечення наступності дошкільної та початкової освіти у рамках подальшого розвитку НУШ
Опис етапу
Продовжено дослідження, розпочаті у рамках виконання Перспективного плану розвитку Університету за науковим напрямом «Суспільні науки» з проблем теорії і практики модернізації системи дошкільної та початкової освіти, забезпечення їх наступності та вдосконалення змістово-технологічного супроводу в умовах переходу на компетентнісну освітню парадигму. Дослідження реалізовано через комплекс прикладних:
1. Розвиток творчого потенціалу та комунікативної компетентності дітей дошкільного та молодшого шкільного віку засобами інноваційних технологій;
2. Обґрунтування технологій підготовки майбутніх педагогів закладів дошкільної та загальної середньої освіти;
3. Розроблення дидактичного інструментарію забезпечення наступності дошкільної та початкової освіти.
У відповідності до поставлених завдань:
1. Визначено та обґрунтовано ключові теоретико-практичні засади розвитку творчого потенціалу та комунікативної компетентності дітей дошкільного та молодшого шкільного віку засобами інноваційних технологій; розроблено рекомендаційні матеріали, спрямовані на розвиток творчого потенціалу та комунікативної компетентності дітей дошкільного та молодшого шкільного віку засобами інноваційних технологій;
2. Обґрунтовано змістово-технологічне забезпечення професійної підготовки майбутніх педагогів ЗДО та ЗЗСО. Видано колективну монографію з проблеми підготовки вчителів початкових класів до реалізації ідей Нової української школи;
3. Оновлено дидактичні підходи до формування базових компетентностей дошкільників і ключових компетентностей молодших школярів в умовах наступності дошкільної і початкової освіти; підготовлено рекомендаційні матеріали, спрямовані на забезпечення наступності дошкільної та початкової освіти.
Опис продукції
Автори роботи
КАНЬОСА Наталія Григорівна
Додано/оновлено в НРАТ
2024-12-20
