Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0225U000533, (0124U000695) , Науково-дослідна робота Назва роботи Технології соціально-педагогічного супроводу дітей та молоді у період повоєнного відновлення України Назва етапу роботи Пошуково-експериментальний Керівник роботи Куниця Тетяна Юріївна, Кандидат педагогічних наук Дата реєстрації 14-01-2025 Організація виконавець Інститут проблем виховання Національної академії педагогічних наук України Опис роботи Мета наукового дослідження полягає у cтворенні та експериментальній перевірці ефективності технологій соціально-педагогічного супроводу дітей та молоді у закладах освіти у період повоєнного відновлення країни. Опис етапу Наукове дослідження спрямоване на розроблення сучасних технологій, що забезпечать ефективну соціально-педагогічну підтримку дітей та молоді в умовах післявоєнного відновлення. Актуальність теми визначається масштабними соціальними та психологічними викликами, спричиненими війною. Значна частина дітей та молоді, які зазнали травматичного досвіду, потребують кризового втручання, соціальної реабілітації та адаптації. Дослідження базується на нормативно-правових актах України, методологічних підходах (історичному, особистісно-орієнтованому, середовищному та діяльнісному) і враховує найкращі вітчизняні та міжнародні практики. Мета дослідження: розроблення науково-методичного забезпечення для соціально-педагогічного супроводу дітей та молоді в закладах освіти. Об’єкт дослідження: соціально-педагогічний супровід. Предмет дослідження: технології соціально-педагогічного супроводу дітей і молоді в закладах освіти. Основні завдання: аналіз вітчизняного та зарубіжного досвіду; оцінка стану соціально-педагогічного супроводу; розробка та обґрунтування нових технологій супроводу; експериментальна перевірка їхньої ефективності; впровадження результатів у практику освіти та підготовку соціальних педагогів; підготовка аналітичних матеріалів для державних органів. Очікувані результати: створення технологій, які підвищать виховний потенціал освітнього середовища, сприятимуть соціальній згуртованості та активній громадянській позиції дітей і молоді; підтримка емоційного стану та розвитку дітей і молоді через індивідуальні й групові заняття, психологічну реабілітацію, інтерактивні методики, цифрові ресурси та участь сімей; підвищення професійної компетентності педагогів у питаннях соціально-педагогічного супроводу. Опис продукції Автори роботи Амеліна Вікторія Михайлівна Бибик Дар’я Дмитрівна Гончар Людмила Вікторівна Гудим Ірина Миколаївна Куниця Тетяна Юріївна Рогальська-Яблонська Інна Петрівна Савельчук Ірина Борисівна Додано в НРАТ 2025-01-14 Закрити