Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0225U000684, (0124U000493) , Науково-дослідна робота Назва роботи Науково-методичне забезпечення реалізації змісту освіти дітей з порушеннями слуху в умовах воєнного стану Назва етапу роботи Наукове обґрунтування технологій реалізації змісту освіти дітей з порушеннями слуху в воєнного стану. Керівник роботи Литовченко Світлана Віталіївна, Доктор педагогічних наук Дата реєстрації 15-01-2025 Організація виконавець Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка Національної академії педагогічних наук України Опис роботи Розробити сучасні технології реалізації змісту освіти дітей з порушеннями слуху в умовах воєнного стану Опис етапу  Об’єкт дослідження – система освіти дітей з порушеннями слуху в Україні. Предмет дослідження – технології реалізації змісту освіти дітей з порушеннями слуху в умовах воєнного стану. Мета – розробити сучасні технології реалізації змісту освіти дітей з порушеннями слуху в умовах воєнного стану. Методи дослідження. Теоретичні: аналіз психолого-педагогічної, методичної літератури, вивчення та узагальнення педагогічного досвіду, порівняльний аналіз. За допомогою теоретичних методів передбачається з’ясувати стан проблеми у педагогічній теорії, обґрунтувати теоретичні засади розроблення технологій реалізації змісту освіти дітей з порушеннями слуху в умовах кризових ситуацій в країні (спеціальні заклади, заклади з інклюзивним навчанням). Емпіричні: методи педагогічної та психологічної діагностики (психолого-педагогічне спостереження, анкетування, опитування батьків, педагогів закладів, експертів), аналіз навчально-методичної документації, за допомогою яких буде здобуто відомості про стан проблеми у практиці спеціальних закладів, закладів з інклюзивною формою навчання, а також здійснюватиметься оцінка результативності дослідження. Наукове дослідження спрямоване на вирішення проблеми реалізації змісту освіти дітей з порушеннями слуху в умовах воєнного стану. Вперше визначено та обґрунтовано існуючі проблеми в організації навчання дітей з порушеннями слуху, які умовно означені як такі: системні, методичні, кадрові, технологічні, соціально-психологічні та проблеми зумовлені війною. Визначено важливі напрями подолання проблем: розроблення національної стратегії освіти осіб з ООП в повоєнний період; створення адаптованих навчально-методичних матеріалів; організація системних курсів для підвищення кваліфікації педагогів із акцентом на ІКТ; залучення міжнародної допомоги для фінансування освітніх проєктів; організація системної психологічної підтримки для дітей з порушеннями слуху та їхніх сімей. Опис продукції Автори роботи Вовченко Ольга Анатоліївна Жук Валентина Володимирівна Засенко В'ячеслав Васильович Литвинова Віра Володимирівна Литовченко Світлана Віталіївна Таранченко Оксана Миколаївна Додано в НРАТ 2025-01-15 Закрити