Реєстраційний номер
0225U000783,
(0123U100167)
, Науково-дослідна робота
Назва роботи
Педагогічне управління розвитком навчально-пізнавальної діяльності молодших школярів
Назва етапу роботи
Формувально-коригувальний.
Керівник роботи
Онопрієнко Оксана Володимирівна, д. пед. н.
Дата реєстрації
19-01-2025
Організація виконавець
Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України
Опис роботи
Обґрунтувати дидактико-методичні засади управління розвитком навчально-пізнавальної діяльності молодших школярів, спрямованої на досягнення результатів навчання, визначених Державним стандартом початкової освіти з урахуванням освітніх реалій воєнного стану і післявоєнного періоду відбудови України.
Опис етапу
Розроблено комплекс науково обґрунтованих вимог до педагогічного управління навчально-пізнавальною діяльністю молодших школярів. Розроблено вимоги до педагогічного управління навчально-пізнавальною діяльністю молодших школярів на уроках інтегрованого курсу «Я досліджую світ» за громадянським та екологічним складниками. Визначено способи планування змісту навчального матеріалу з інтегрованого курсу «Я досліджую світ», його структурування за ступенем складності; управління увагою та пізнавальною активністю учнів. Розроблено перелік умов, за яких відбувається розвиток навчально-пізнавальної діяльності молодших школярів на уроках української мови; дидактико-методичні вимоги, що дозволяють забезпечувати динаміку розвитку обов’язкових та очікуваних результатів навчання молодших школярів, пов’язаних із сприйманням, аналізом, інтерпретацією й оцінюванням усної інформації; вимоги до відбору текстів для аудіювання та до презентації аудіотексту учням 1-2 класів, визначено форми контролю розуміння учнями усного повідомлення. Визначено оптимальні параметри обсягів, рівня складності художніх та інформаційних текстів в аспекті їх генерації за структурно-понятійними складниками, що стосуються безпосередньо змістової частини текстів, конкретизовано оптимальні кількісно-якісні параметри довжини речень, їх синтаксичної будови, довжини слова, лексичного складу змісту тексту. Розроблено дидактико-методичні вимоги до побудови процесу навчання на уроках математики; до змісту, обсягу й рівня складності завдань, які спрямовані на формування умінь усного рахунку, до завдань для проведення контролю і корекції обчислювальних умінь. Визначено оптимальну тривалість різних видів математичної діяльності; запропоновано способи поєднання різних видів діяльності на уроках математики як умови досягнення обов’язкових результатів навчання.
Розроблено методичні рекомендації щодо ефективного управління навчально-пізнавальною діяльністю молодших школярів на уроках читання, письма, математики.
Опис продукції
Автори роботи
Бібік Надія Михайлівна
Вашуленко Оксана Вікторівна
Листопад Наталія Петрівна
Мартиненко Валентина Олександрівна
Онопрієнко Оксана Володимирівна
Павлова Тетяна Сергіївна
Петрук Оксана Миколаївна
Додано/оновлено в НРАТ
2025-01-19
