Реєстраційний номер
0225U000793,
(0124U000274)
, Науково-дослідна робота
Назва роботи
Проєктування та реалізація змісту навчання української мови в 7-9 класах закладів загальної середньої освіти
Назва етапу роботи
Теоретико-моделювальний етап.
Керівник роботи
Горошкіна Олена Миколаївна, Доктор педагогічних наук
Дата реєстрації
19-01-2025
Організація виконавець
Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України
Опис роботи
Розробити й реалізувати зміст навчання української мови в 7-9 класах закладів загальної середньої освіти в контексті вимог нового Державного стандарту базової середньої освіти.
Опис етапу
Визначено ключові аспекти дослідження. Укладено поняттєво-категорійний апарат. Проаналізовано й розкрито компетентнісний потенціал української мови як шкільного предмета.
Виокремлено й обґрунтовано такі засадничі методологічні складники, як сучасні мовні теорії, результати лінгвістичних досліджень і педагогічні концепції, зокрема схарактеризовано теорії, основу яких становить когнітивна лінгвістика.
Уточнено принципи (функційності; дієвості; діалогізації; мотиваційного забезпечення освітнього процесу; орієнтування на систему цінностей; забезпечення емоційного розвитку учнів; індивідуалізації й водночас співробітництва; комфортності освітнього процесу; цілеспрямованості суб’єктів освітнього процесу тощо) і критерії добору змісту підручників української мови для 7–9 класів відповідно до вимог нового Державного стандарту базової середньої освіти (відповідності матеріалу віковим особливостям здобувачів освіти; актуальності й достовірності інформації; відповідності теоретичних відомостей стану сучасної мовознавчої науки та ін.).
Визначено і схарактеризовано функції підручника української мови, обґрунтовано дидактичні і методичні засади реалізації в підручниках компетентнісного потенціалу української мови. Проведено констатувальний експеримент, у процесі якого було апробовано матеріали до підручників української мови для 7 і 8 класів.
Розроблено зміст навчання української мови в 7-9 класах закладів загальної середньої освіти в контексті вимог нового Державного стандарту базової загальної середньої освіти, що відображено в навчальній програмі для 7-9 класів, підручнику української мови для 7 класу.
Визначено принципи і критерії добору матеріалів до електронного методичного посібника «Навчання української мови в 7–9 класах на компетентнісних засадах».
Опис продукції
Автори роботи
Бондаренко Неллі Володимирівна
Галаєвська Людмила Вікторівна
Голуб Ніна Борисівна
Горошкіна Олена Миколаївна
Новосьолова Валентина Іванівна
Попова Людмила Олександрівна
Додано/оновлено в НРАТ
2025-01-19
