Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0225U000958, (0122U001913) , Науково-дослідна робота Назва роботи Науково-методичне забезпечення впровадження технології STEM-освіти в гімназії Назва етапу роботи Узагальнювально-впроваджувальний етап. Узагальнення результатів дослідження та упровадження розробленого навчально-методичного забезпечення реалізації технології STEM-освіти в гімназії. Підготовка заключного наукового звіту. Керівник роботи Рогоза Валентин Володимирович, Кандидат педагогічних наук Дата реєстрації 22-01-2025 Організація виконавець Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України Опис роботи Розробити науково-методичне забезпечення STEM-освіти в гімназії. Опис етапу  Апробовано й перевірено ефективність організаційних форм, методів і засобів реалізації STEM-освіти в закладах загальної середньої освіти. Ключовими організаційними формами визначено: інтегровані уроки, проєктне навчання, позакласна та гурткова діяльність (STEM-гуртки, олімпіади, конкурси), лабораторні та експериментальні заняття. Основні методи реалізації: проєктно-орієнтоване навчання, проблемно-орієнтоване навчання, навчання через дослідження (Inquiry-Based Learning), кооперативне навчання (Collaborative Learning). Засоби: сучасні технології (робототехніка, 3D-друк, симуляції), лабораторне обладнання, цифрові платформи та інструменти для моделювання, програмування та візуалізації даних. Запропоновано шляхи розв’язання актуальних проблем реалізації STEM освіти в гімназії. Схарактеризовано STEM орієнтований підхід як парадигму сучасної української освіти, обґрунтовано дидактичні засади цього підходу. Проаналізовано форми організації, форми навчальної діяльності, прийоми і засоби навчальної діяльності за STEM-підходом в гімназії та методичну організацію освітнього процесу за STEM-підходом. Запропоновано методику реалізації технологій STEM-освіти в гімназії на основі міжгалузевого інтегрованого курсу STEM у 5-9 класах. А також представлено інтегративний інструментарій науково-методичного забезпечення формування психологічної готовності педагогів до інноваційної діяльності в умовах використання технологій STEM-освіти. Створено інтегративний інструментарій цифрових та STEM методів з метою науково-методичного забезпечення здійснення гуманітарної експертизи готовності педагогів до інноваційної діяльності та креативні інтерактивні методи формування готовності педагогів до інноваційної діяльності в умовах впровадження технологій STEM-освіти. Опис продукції Автори роботи Іващенко Євген Миколайович Губарець Василь Васильович Завалевський Юрій Іванович Левченко Фессалоніка Григорівна Мушка Іван Васильович Озарчук Андрій Валерійович Пелех Владислав Юрійович Пушкарьова Тамара Олексіївна Рогоза Валентин Володимирович Сапсай Ірина Вікторівна Скуловатов Олександр Вікторович Тишковець Марія Дмитрівна Чудакова Віра Петрівна Додано в НРАТ 2025-01-22 Закрити