Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0225U001701, (0120U102548) , Науково-дослідна робота Назва роботи Інноваційно-технологічні засади підготовки фахівців до роботи в інклюзивному середовищі закладу дошкільної освіти Назва етапу роботи Завершально-узагальнюючий етап Керівник роботи Фунтікова Ольга Олександрівна, Доктор педагогічних наук Дата реєстрації 05-02-2025 Організація виконавець Маріупольський державний університет Опис роботи Теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити педагогічні умови формування готовності майбутніх педагогів до роботи в інклюзивному середовищі закладу дошкільної освіти Опис етапу  Об’єкт дослідження – компетентісна підготовка фахівців дошкільної освіти в Маріупольському релокованому державному університеті. Мета – теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка підготовки фахівців за ОП «Дошкільна освіта. Інклюзія» ОР «Магістр» до роботи в інклюзивному середовищі закладу дошкільної освіти, Методи дослідження – теоретичні (аналіз літератури і нормативних документів, порівняльний метод, моделювання структури готовності фахівця, історичний метод, класифікація і типологізація, систематичний метод, синтез, узагальнення, метод збору та обробки інформації з інклюзії, метод виділення інклюзивних категорій), емпіричні (опитування, тестування, спостереження, аналіз кваліфікаційних робіт, звіти педагогічних практик, організація самостійних робіт студентів: теоретична підготовка, практичні завдання, кейси з інклюзії, рефлексія). Результати та їх новизна – підготовка в магістратурі фахівця за змістом ОП «Дошкільна освіта. Інклюзія» до роботи в інклюзивному середовищі закладу дошкільної освіти. Інформація про впровадження – монографії, навчальні посібники, статті, апробація експериментальних матеріалів з інклюзії на міжнародних, всеукраїнських науково-практичних конференціях. Рекомендації щодо використання результатів роботи – збагачення навчальних тем інклюзивно-центрованим підходом у підготовці фахівців за змістом ОП «Дошкільна освіта. Інклюзія». Сфера застосування – освіта/ педагогіка. Значимість роботи – теоретично обґрунтована і розроблена ОП: нормативні компетентнісні, кваліфікаційні, організаційні, навчальні та методичні вимоги у підготовці здобувачів рівня вищої освіти ступеня магістра галузі 01 «Освіта/Педагогіка» спеціальності 012 «Дошкільна освіта». У навчальних дисциплінах враховано формування компетентності фахівців до роботи у просторово-предметному, інформаційно-технічному, змістовно-методичному, комунікативному та організаційно-управлінському інклюзивному середовищі закладу дошкільної освіти. Опис продукції Автори роботи Демидова Юлія Олексіївна Крутій Катерина Леонідівна Макаренко Світлана Іванівна Фунтікова Ольга Олександрівна Яйленко Вікторія Федорівна Додано в НРАТ 2025-02-05 Закрити