Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0225U002141, (0122U001432) , Науково-дослідна робота Назва роботи Цифрова людина і суспільство у контексті глобальних викликів Назва етапу роботи Трансформація цифрової людини і цифрового суспільства в умовах глобальних викликів цивілізації Керівник роботи Воронкова Валентина Григорівна, д.філос.н. Дата реєстрації 20-02-2025 Організація виконавець Запорізький національний університет Опис роботи Дослідження впливу глобальних викликів цивілізації на цифрову трансформацію людини, суспільства, освіти, формування нової моделі форсайту цифровізації та її вплив на сталий розвиток суспільства як чинника підвищення ефективності використання цифрових технологій. Опис етапу У НДР досліджено трансформацію цифрової людини і цифрового суспільства в умовах глобальних викликів цивілізації, а також сформовано модель їхньої взаємодії з освітою, культурою та соціально-економічними процесами. Здійснено аналіз впливу інформаційно-проривних технологій (Big Data, штучного інтелекту, Інтернету речей) на культуру, освіту та туризм. Розроблено модель цифрової людини і цифрового суспільства як ключового інструменту інноваційного розвитку. Сформовано рекомендації щодо механізмів впливу ІКТ на розвиток культури та туризму для забезпечення сталого розвитку. Розроблено практичні рекомендації на основі моделі «Форсайт цифрової економіки, освіти, культури, туризму» для прогнозування майбутніх тенденцій. Цифрова людина, суспільство та освіта є ключовими об'єктами дослідження, а розробка моделі цифрового суспільства дозволила оцінити їхній вплив на трансформацію різних сфер діяльності. Робота спрямована на формування стратегії адаптації суспільства до нових викликів цифрової епохи, враховуючи економічні, соціальні та культурні аспекти. Цифрова трансформація відіграє ключову роль у впровадженні креативних технологій, спрямованих на розвиток людського потенціалу та створення нових можливостей для самореалізації. Завдяки цифровізації освіти та становленню цифрової культури сформовано концепцію цифрових компетентностей відповідно до європейської програми DigiComp 2.0, яка включає 26 компетентностей і навичок, необхідних для цифрового розвитку як освіти, так і суспільства. У роботі підтверджено гіпотезу техно-гуманітарного балансу у цифровому суспільстві, яка визначає закономірну взаємозалежність між трьома ключовими чинниками: 1) інноваційно-технологічним та економічним потенціалом цифрового суспільства; 2) внутрішньою сталістю системи; 3) гуманітарною сферою суспільства. Цей баланс дозволяє гармонійно інтегрувати технологічний прогрес із гуманітарними аспектами розвитку, запобігаючи руйнації соціальних, економічних і культурних основ країни. Опис продукції Автори роботи Бугайчук Оксана Василiвна Васильчук Геннадій Миколайович Каганов Юрій Олегович Мар’єнко Вікторія Юріївна Меняйло Вікторія Іванівна Мержинський Євген Костянтинович Метеленко Наталія Георгіївна Нікітенко Віталіна Олександрівна Тупахіна Олена Володимирівна Додано в НРАТ 2025-02-20 Закрити