Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0225U002778, (0121U108243) , Науково-дослідна робота Назва роботи Розвиток психологічного потенціалу особистості майбутніх фахівців в умовах технічного університету Назва етапу роботи Ідеальна модель психологічного потенціалу майбутнього інженера-професіонала Керівник роботи Волянюк Наталія Юріївна, д.психол.н.Ложкін Георгій Володиирович, д.психол.н. Дата реєстрації 03-04-2025 Організація виконавець Національний технічний університет України "Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського" Опис роботи Теоретично обґрунтувати та емпірично виявити соціально-психологічні умови розвитку психологічного потенціалу студентів у закладі вищої технічної освіти. Опис етапу Вперше розкрито об’єктивні та суб’єктивні ресурси реалізації психологічного потенціалу особистості. Як об’єктивний ресурс розглянуто наукову школу. Як суб’єктивний – психологічні особливості, можливості та здібності особистості, які обумовлюють успішність учбової та майбутньої професійної діяльності. Констатовано, що психологічний потенціал – це не тільки те, що дано особистості від природи, а й те, що постійно індивідуально поновлюється. Відновлювана частина психологічного потенціалу залежить, головним чином, від активності самої особистості. Наголошується, що структура психологічного потенціалу об’єднує ті психічні утворення, які здатні організовувати і координувати різні форми взаємодії особистості з реальністю. Виділено структурні компоненти психологічного потенціалу особистості. Визначальними при цьому є психологічні особливості, можливості та здібності особистості, які обумовлюють успішність її діяльності. Об’єктивні та суб’єктивні ресурси різного рівня, які забезпечують реалізацію психологічного потенціалу, істотно впливають на те, які цілі і як ставить перед собою особистість, а також визначають особливості досягнення цих цілей. Дістали подальшого розвитку ідеї щодо індивідуальних особливостей майбутніх фахівців, які відіграють важливе значення в актуалізації власних потенційних можливостей. Доведено дієвість стріт-арту, який розглядається як один із методів психологічної допомоги особистості в умовах психотравмуючих ситуацій, таких як війна. На репрезентативній вибірці апробовано науково-обґрунтований психодіагностичний інструментарій дослідження проактивності особистості. Виявлено, що толерантність до невизначеності, проактивність та резильєнтність є ключовими характеристиками майбутніх фахівців технічного профілю. Вона дозволяє їм сприймати нові виклики як можливості для розвитку. Підвищення рівня толерантності до невизначеності, проактивності, резильєнтності може бути досягнуто через навчання, тренінги, а також шляхом створення сприятливого середовища. Опис продукції Автори роботи Блохіна Ірина Олександрівна Боковець Ольга Ігорівна Винославська Олена Василівна Волянюк Андрій Миколайович Волянюк Наталія Юріївна Гаваза Леся Василівна Кононець Марія Олександрівна Кудряков Олексій Геннадійович Ложкін Георгій Володиирович Москаленко Ольга Володимирівна Оніпко Зоряна Сергіївна Рибальченко Олег Миколайович Сербова Ольга Вікторівна Хілько Світлана Олександрівна Чумаков Володимир Олексійович Шаповал Іван Олександрович Штефан Ігор Миколайович Додано в НРАТ 2025-04-03 Закрити