Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0225U002992, (0113U005082) , Науково-дослідна робота Назва роботи Психолого-педагогічні аспекти в етнокультурній традиції Назва етапу роботи Психолого-педагогічні аспекти в етнокультурній традиції. Керівник роботи Поясик Оксана Іванівна, Дата реєстрації 29-04-2025 Організація виконавець ДВНЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника" Опис роботи Всестороннє опрацювання педагогічної та психологічної проблематики в контексті наукових досліджень з опублікуванням наукових статей, монографій, навчально-педагогічної літератури Опис етапу  РЕФЕРАТ Звіт про НДР: « Психологопедагогічні аспекти в етнокультурній традиції» 329 с., 4 схеми, 4 діаграми, 19 таблиць, 276 джерел, 24 додатки. Об’єкт дослідження – педагогічний імператив етнічної соціалізації. Предмет дослідження – педагогічний потенціал етнокультурних традицій. Мета дослідження – теоретично обґрунтувати й експериментально перевірити механізми інтегрування етнокультурних традицій в освітню практику. Досягнення означеної мети передбачало розв’язання низки завдань: 1) визначити методологічні засади етнічної соціалізації; 2) діагностувати стан готовності випускників ЗВО та вчителів початкової школи до здійснення етнічної соціалізації; 3) запропонувати організаційно-методичне забезпечення підготовки майбутніх вчителів до етнізації освітнього процесу; 4) провести порівняльний аналіз результатів дослідження. На різних етапах наукового пошуку використано такі методи дослідження: теоретичні – аналіз філософської, психологічної, педагогічної літератури, порівняння, класифікація, теоретичне моделювання, узагальнення та систематизація для концептуалізації основних положень дослідження; емпіричні – опитування (інтерв’ю, анкетування, тестування) студентів і вчителів; включене та опосередковане спостереження для збору емпіричного матеріалу; вивчення навчально-методичної документації; педагогічний експеримент (констатувальний, формувальний та контрольний етапи) для вивчення стану досліджуваної проблеми; верифікація отриманої інформації через зіставлення матеріалів дослідження. У роботі проаналізовано роль етнокультурного осередку у справі становлення й розвитку особистості; доведено доцільність прилучення студентів до культурних надбань етноспільноти; розроблено методику діагностування готовності майбутніх вчителів до залучення елементів етнокультури в освітній процес сучасної школи; узагальнено педагогічний досвід комплексного вивчення етнокультури в процесі 4 професійної підготовки фахівців початкової ланки освіти на прикладі гуцульського етнорегіону. Опис продукції Автори роботи Лаппо Віолетта Валеріївна Марчук Микола Васильович Микитюк Галина Юріївна Петрів Ольга Петрівна Поясик Оксана Іванівна Слипанюк Ольга Василівна Чепіль Марія Василівна Додано в НРАТ 2025-04-29 Закрити