Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0225U003038, (0124U001708) , Науково-дослідна робота Назва роботи Оцінка складових соціально-економічного потенціалу Дніпропетровського регіону в аспекті розвитку освітнього кластеру Назва етапу роботи Умови створення технічного освітньо-наукового кластеру Керівник роботи Федько Світлана Олександрівна, Кандидат технічних наук Дата реєстрації 08-05-2025 Організація виконавець Відокремлений структурний підрозділ "Дніпровський фаховий коледж інженерії та педагогіки Українського державного університету науки і технологій" Опис роботи Визначити складові соціально-економічного потенціалу Дніпропетровського регіону в аспекті розвитку освітнього кластеру. Обґрунтувати зміст поняття соціально-економічного потенціалу регіону та здійснити порівняння інноваційного рівня активності підприємств Дніпропетровської області, як складової соціально-економічного потенціалу регіону. Визначити стан сформованості стандартів корисності на підставі інтегрального показника інноваційного рівня активності регіону та визначити доцільність утворення в регіоні освітнього кластеру. Опис етапу  Результати аналізу світового досвіду кластерного розвитку свідчать про значний позитивний вплив територіально-окреслених навчально-наукових комплексів (ТОНК) на економічну, освітню та наукову сфери. Розглядається їх потенціал як дієвого інструменту для постконфліктного відновлення та подальшого розвитку України. Формування кластерних структур обумовлює низку переваг. Зокрема, кластери ініціюють прогрес новітніх галузей і технологій, що сприяє зростанню конкурентоздатності національної економіки, активізації підприємницької діяльності та створенню нових робочих місць, що, відповідно, позитивно впливає на рівень життя населення. У процесі становлення ТОНК відбувається консолідація ресурсів і потенціалу освітніх інституцій різних рівнів, науково-дослідних установ та бізнес-сектору. Це призводить до виникнення синергетичного ефекту, який інтенсифікує взаємодію між освітою, наукою та підприємництвом, стимулюючи інноваційні процеси та сприяючи соціально-економічному розвитку країни та її регіонів. Здобувачі освіти в умовах функціонування ТОНК набувають фундаментальних знань і практичних навичок, що підвищує їх конкурентоздатність на ринку праці. Зазначений результат є наслідком тісної кооперації між освітніми закладами, науковими інституціями та промисловими підприємствами. На сьогоднішній день дефіцит висококваліфікованих кадрів, недостатній рівень інноваційної активності підприємств і слабка координація зусиль між сферами освіти, науки та бізнесу є одними з ключових факторів, що стримують економічне зростання держави. Створення ТОНК як регіональної освітньої мережі може виступати ефективним механізмом для розв'язання окреслених проблем шляхом інтеграції ресурсів, заохочення інновацій та забезпечення підготовки висококваліфікованих фахівців. Опис продукції Автори роботи Бажан Сергій Петрович Додано в НРАТ 2025-05-08 Закрити