Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0225U003466, (0125U002670) , Науково-дослідна робота Назва роботи Формування підприємницьких навичок та лідерського потенціалу в учнів старших класів Назва етапу роботи Розроблення теоретико-методичних засад формування підприємницьких компетентностей і лідерських навичок в учнів старших класів у контексті підвищення економічної та фінансової грамотності Керівник роботи Салун Марина Миколаївна, д.е.н. Дата реєстрації 01-07-2025 Організація виконавець Харківський національний економічний університет імені Семена Кузнеця Опис роботи Мета роботи – розроблення науково обґрунтованих підходів до формування підприємницьких компетентностей, економічної та фінансової грамотності учнів шкіл через розвиток лідерського потенціалу та практичну орієнтацію освітнього процесу в умовах динамічного соціально-економічного середовища Опис етапу  Мета роботи – теоретичне обґрунтування та методичне забезпечення процесу формування підприємницьких і лідерських компетентностей у старшокласників через інтеграцію економічної та фінансової грамотності в освітній процес. Об’єкт дослідження – процес формування ключових компетентностей учнів у системі загальної середньої освіти. Предмет дослідження – методичні умови, освітні технології та педагогічні моделі, що забезпечують розвиток підприємницьких і лідерських якостей учнів старших класів у контексті підвищення економічної та фінансової грамотності. Методи дослідження – теоретичний аналіз, порівняльно-аналітичний метод, методи контент-аналізу, узагальнення педагогічного досвіду, системно-структурний підхід, метод педагогічного моделювання. У ході дослідження висвітлено сутність підприємницьких і лідерських компетентностей, їх значення для професійного становлення старшокласників. Проаналізовано роль економічної та фінансової грамотності як базових складових підприємницького потенціалу молоді. Узагальнено взаємозв’язки між фінансовою обізнаністю та розвитком лідерського мислення. Розкрито методичні підходи до формування зазначених якостей засобами проєктного навчання, кейс-методів, рольових ігор, менторства та стартап-лабораторій. Розроблено модель освітньої траєкторії підприємницької підготовки, що базується на поетапному розвитку економічних, управлінських і ціннісних компетентностей, інтегрованих у STEM-середовище. Опис продукції Автори роботи Заславська Євгенія Володимирівна Салун Марина Миколаївна Шевченко Руслан Ігорович Додано в НРАТ 2025-07-01 Закрити