Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0225U003943, (0125U001369) , Науково-дослідна робота Назва роботи Надання українським біженцям послуги з підготовки до Національного мультипредметного тесту (НМТ) для вступу до закладів вищої освіти України у 2025 році. Назва етапу роботи Надання українським біженцям послуги з підготовки до Національного мультипредметного тесту (НМТ) для вступу до закладів вищої освіти України у 2025 році Керівник роботи Черних Володимир Володимирович, Кандидат педагогічних наук Дата реєстрації 17-09-2025 Організація виконавець Державний заклад "Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського" Опис роботи Метою є надання українським біженцям можливості підготуватися до Національного багатопредметного тестування (НМТ) для вступу до українських закладів вищої освіти у 2025 році. Проект має на меті запропонувати доступ до якісних підготовчих курсів для абітурієнтів, які через нестабільні обставини не мають ресурсів для належної підготовки до іспитів самостійно. Опис етапу  Об’єкт дослідження – процес організації та надання освітніх послуг українським біженцям для підготовки до Національного мультипредметного тесту (НМТ) у контексті забезпечення доступу до вищої освіти в умовах вимушеного переміщення. Предмет дослідження – зміст, форми та методи організації підготовчих курсів для українських біженців до складання Національного мультипредметного тесту (НМТ) у 2025 році, а також їх вплив на рівень академічної готовності до вступу у заклади вищої освіти України. Головна мета проєкту – надання українським біженцям можливості підготуватися до Національного багатопредметного тестування (НМТ) для вступу до українських закладів вищої освіти у 2025 році. Новизна дослідження полягає у: (1) операціоналізації принципів культурної чутливості в підготовчих курсах (мовна підтримка, урахування травматичного досвіду, гнучкі графіки); (2) побудові персоналізованих траєкторій на основі вхідного/підсумкового тестування та мікромодулів з ключових предметів; (3) інтеграції наставництва викладачів університету з індивідуальним репетиторством і координаторським супроводом; (4) емпіричній верифікації ефективності різних форм підготовки через змішаний кількісно-якісний дизайн і систему індикаторів «готовності до вступу»; (5) розробленні практикоорієнтованих методичних рекомендацій та організаційно-технологічних рішень для масштабування (включно з онлайн-курсами та мобільними застосунками). Практичне застосування. Запропонована модель придатна для оперативного запуску й масштабування програм підготовки до НМТ у країнах перебування українських абітурієнтів. Модель підвищує академічну готовність, розширює рівний доступ до якісної підготовки, зменшує бар’єри (мовні, психологічні, логістичні) й забезпечує відтворюваність у різних контекстах (Грузія, інші країни перебування). Опис продукції Автори роботи Авраменко Богдана Володимирівна Красножон Олена Сергіївна Лазаренко Валентина Василівна Маляренко Наталя Іванівна Музиченко Ганна В'ячеславівна Пасічник Вікторія Володимирівна Синюкова Олена Миколаївна Додано в НРАТ 2025-09-17 Закрити