Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0225U004106, (0120U101870) , Науково-дослідна робота Назва роботи Організація науково-дослідної діяльності засобами STEM-технологій у освітньому процесі Назва етапу роботи Організація науково-дослідної діяльності засобами STEM-технологій у освітньому процесі Керівник роботи Валько Наталія Валеріївна, Дата реєстрації 10-11-2025 Організація виконавець Херсонський державний університет Опис роботи Обґрунтування, розробка та впровадження STEM-технологій у освітній процес закладів освіти різних типів, рівнів і післядипломної освіти Опис етапу Сучасне високотехнологічне суспільство вимагає більш глибокого розуміння принципів роботи цифрових технологій, що є умовою забезпечення успішної самореалізації та безпечного життя у теперішньому світі. Широке впровадження таких технологій як штучний інтелект, іммерсивні технології та метавсесвіт, блокчейн, інтернет речей, великі дані та інших, кардинально змінили усі сфери життя суспільства, що фіксується у понятті Індустрія 4.0. На перший план виходять технології і професії, в яких інженерні здібності відіграють першочергову роль. Затребуваними на ринку праці є фахівці, що володіють навичками сучасних технологій та творчо підходять до вирішення проблем. У відповідь на вимоги суспільства, новими завданнями системи освіти стало підвищення рівня науково-технічних та технологічних знань усіх верств населення, фахівців та майбутніх фахівців різних галузей, у тому числі учителів, а також учнів. Зростання кількості і якості технологій, зокрема комп’ютерних, роблять актуальним інтегроване навчання основою якого є STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) проекти з використанням робототехнічних пристроїв. Фундаментом такого навчання, зокрема, є математична освіта, фізика, програмування, конструювання та їх інтеграція. Інтегративний науковий підхід є основою для проєктної роботи, роботи в команді. Саме цей підхід в освіті дозволяє підвищити мотивацію учнів до опанування теоретичними знаннями на основі практичної діяльності, та формує розуміння науки як чинника технічного та соціально-культурного прогресу. Відповідно до Концепції розвитку природничо-математичної освіти, метою STEM освіти є “розвиток особистості через формування компетентностей, природничо-наукової картини світу, світоглядних позицій і життєвих цінностей” зокрема через транс дисциплінарний підхід. Опис продукції Автори роботи Кушнір Наталія Олександрівна Валько Наталія Валеріївна Додано в НРАТ 2025-11-10 Закрити