Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0225U004218, (0125U001058) , Науково-дослідна робота Назва роботи Формування ефективної професійної мовної комунікації в умовах інформаційної агресії Назва етапу роботи Узагальнення та оцінювання результатів проведених досліджень, складання звітної документації Керівник роботи Мудра Світлана В'ячеславівна, Дата реєстрації 26-11-2025 Організація виконавець Київський інститут Національної гвардії України Опис роботи Визначення та практичне застосування сучасних підходів та інноваційних технологій у формуванні професійної мовної компетентності здобувачів вищої освіти; виявлення ролі та функцій мови в діалозі культур в сучасних умовах інформаційної агресії; визначення чинників формування культури професійної мовної комунікації. Опис етапу Звіт по ІІІ етапу НДР: 19 с., 16 джерел. ПРОФЕСІЙНА МОВНА КОМУНІКАЦІЯ, ІНФОРМАЦІЙНА АГРЕСІЯ, ГІБРИДНІ ЗАГРОЗИ, МЕДІАГРАМОТНІСТЬ, КРИТИЧНЕ МИСЛЕННЯ, ВІЙСЬКОВІ ФАХІВЦІ, ЦИФРОВІ ТЕХНОЛОГІЇ, ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ, ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ. На третьому етапі дослідження здійснено систематизацію та критичне оцінювання попередніх результатів і розроблено практичні рекомендації щодо модернізації освітнього середовища військових закладів вищої освіти. Запропоновано комплекс заходів за сімома напрямами: розвиток професійних компетентностей викладачів; формування інформаційної безпеки та медіаграмотності; оновлення змісту навчальних курсів; впровадження цифрових технологій і штучного інтелекту; інтеграція медіаграмотності в освітні програми; розширення партнерської взаємодії; створення системи моніторингу ефективності. Систематизовано та переосмислено класичні теорії комунікації у контексті гібридних загроз; обґрунтовано необхідність парадигмальних змін у підготовці кадрів з урахуванням інформаційної агресії. Розроблені рекомендації можуть бути використані для вдосконалення освітнього процесу у військових закладах, оновлення навчальних програм, підвищення кваліфікації викладачів, формування у майбутніх офіцерів компетентностей ефективної комунікації, критичного мислення, медіаграмотності та здатності протидіяти інформаційно-психологічним операціям противника; створено науково обґрунтовану теоретико-методологічну базу та практичні рекомендації щодо формування професійної мовної компетентності військових фахівців. Результати становлять основу для подальшої модернізації системи військової освіти та розвитку теорії професійної комунікації в умовах гібридних загроз. Опис продукції Автори роботи Додано в НРАТ 2025-11-26 Закрити