Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0225U005216, (0121U109189) , Науково-дослідна робота Назва роботи Теоретико-методичні засади формування професійної компетентності майбутніх менеджерів освіти та педагогів вищої школи Назва етапу роботи Теоретико-методичні засади формування професійної компетентності майбутніх менеджерів освіти та педагогів вищої школи. Керівник роботи Козлова Олена Григорівна, к.пед.н. Дата реєстрації 28-12-2025 Організація виконавець Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка Опис роботи Визначити теоретичні та методичні засади формування професійної компетентності майбутніх менеджерів освіти першого (бакалаврського) рівня та майбутніх менеджерів освіти та педагогів вищої школи другого (магістерського) рівня в системі університетської освіти. Опис етапу Науково-дослідна робота є комплексним дослідженням, у межах якого обґрунтовано теоретичні та методичні засади формування професійної компетентності майбутніх менеджерів освіти і педагогів вищої школи у процесі магістерської підготовки. Обгрунтовано теоретичні та методичні засади дослідження проблеми формування професійної компетентності майбутніх менеджерів освіти та педагогів вищої школи у вітчизняній та світовій освітній практиці. Схарактеризовано сучасний стан та тенденції магістерської підготовки фахівців в галузі управління освітою та педагогіки вищої школи. Уточнено зміст і структуру професійної компетентності майбутніх менеджерів освіти і педагогів вищої школи з урахуванням сучасних вимог до їхньої діяльності. Теоретично обґрунтовано систему принципів, підходів та педагогічних умов, що становлять теоретико-методичні засади досліджуваного процесу. Розроблено критерії, показники та визначено рівні сформованості професійної компетентності цільових груп фахівців. Наукова новизна отриманих результатів полягає в уточненні сутності, структури та компонентів професійної компетентності менеджера освіти та педагога вищої школи (інформаційна, комунікативна, психологічна, етична, педагогічного партнерства), розробці прогностичних моделей професійного становлення майбутніх фахівців щодо забезпечення їхньої готовності до викликів професійної діяльності в нестабільних соціально-економічних умовах. Практична цінність отриманих результатів виявляється у можливості підвищення якості людського капіталу, що є основою здорового, освіченого та відповідального суспільства. Результати сприятимуть інноваційному розвитку, створенню надійного фундаменту для сталого розвитку України, її процвітання, інвестиційної привабливості. Опис продукції Автори роботи Корж-Усенко Лариса Вікторівна Дєнєжніков Сергій Сергійович Пшенична Любов Василівна Захарова Ірина Олександрівна Скоробагатська Оксана Іванівна Лохоня Микола Миколайович Михайличенко Ірина Володимирівна Додано в НРАТ 2025-12-28 Закрити