Пошук академічних текстів

Реєстраційний номер

0226U000497, (0125U001181) , Науково-дослідна робота

Назва роботи

Сучасні тенденції підготовки фахівців в умовах євроінтеграції

Назва етапу роботи

Проміжний (02.2025-12.2025)

Керівник роботи

Рожнова Тетяна Євгенівна, Кандидат педагогічних наук

Дата реєстрації

11-01-2026

Організація виконавець

Державний заклад вищої освіти "Університет менеджменту освіти"

Опис роботи

Дослідити сучасні тенденції підготовки фахівців в умовах євроінтеграції, визначити ключові підходи, інноваційні методики та освітні практики, що сприяють формуванню конкурентоспроможних спеціалістів, здатних ефективно працювати в європейському освітньому та професійному просторі.

Опис етапу

У межах першого аналітичного етапу науково-дослідної роботи «Сучасні тенденції підготовки фахівців в умовах євроінтеграції» здійснено поглиблений теоретико-методологічний аналіз проблеми управління професійно-творчим розвитком майбутніх магістрів освітніх, педагогічних наук; вивчено сучасний стан управління професійно-творчим розвитком майбутніх магістрів. Здійснена історико-педагогічна ретроспектива дослідження управління професійно-творчим розвитком майбутніх магістрів освітніх, педагогічних наук у процесі професійної підготовки, а також проаналізовано нормативно-правові засади управління професійно-творчим розвитком майбутніх магістрів освітніх, педагогічних наук у процесі професійної підготовки. Запропонована авторська концепція управління професійно-творчим розвитком майбутніх магістрів освітніх, педагогічних наук в європейському контексті. (Рожновою Т. Є. , канд. пед. наук), а також розроблена, науково обгрунтована модель управління професійно-творчим розвитком майбутніх магістрів освітніх, педагогічних наук у процесі професійної підготовки. В межах досліджуваної теми , також, розроблена Інтегративна модель підготовки освітніх лідерів в умовах закладу вищої освіти (авторська модель дослідження Кравченко Г.Ю., доктора, пед.н., професора) базується на синергетичному поєднанні трьох ключових компонентів: педагогічних технологій, що забезпечують освітню ефективність; управлінських підходів, спрямованих на організаційну стійкість; та корекційно-реабілітаційних методик, орієнтованих на психологічне відновлення та адаптацію учасників освітнього процесу.

Опис продукції

Автори роботи

Рожнова Тетяна Євгенівна
Тимошко Ганна Миколаївна
Сіданіч Ірина Леонідівна
Махиня Тетяна Анатоліївна
Приходькіна Наталія Олексіївна
Федорець Василь Миколайович
Кравченко Ганна Юріївна
Волотовська Тетяна Павлівна

Додано в НРАТ

2026-01-11