Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0302U001064, 0100U005524 , Науково-дослідна робота Назва роботи Розробка змісту, алгоритму навчання і дидактичної оснастки інтегрованих курсів з математики, що забезпечують завершальну фазу підготовки спеціалістів. Назва етапу роботи Написання курсу “Метаматематика шкільного курсу математики” Керівник роботи Шунда Никифор Миколайович, Дата реєстрації 18-01-2002 Організація виконавець Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського Опис етапу Надання педагогічним інститутам статусу педагогічних університетів вимагає уточнення кваліфікаційних вимог, що мають визначити університетський рівень підготовки вчителя математики. Виходячи з того, що основним стимулом розвитку математики є, з одного боку, необхідність виготовлення математичних моделей для вивчення нових явищ з метою прогнозування їх поведінки (більше того управління ними), а, з другого боку, дослідження таких моделей і реалізація фундаментальних проектів, сформульованих у вигляді певних задач, ми вирізняємо нове математичне знання, здобуття на певному етапі, за принципом верховенства або винахідницького (конструкторського) начала, або дослідницького (відкриваючого) начала. Тому основним завданням є методична обробка глобальних проектів, які визначали шляхи розвитку математики на століття. Такими проектами є побудова математики на теоретико-множинній основі і теоретико-груповий підхід при побудові основ геометрій. Якраз вони покладені в основу згаданого вище курсу. Опис продукції Автори роботи Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити