Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0305U005832, 0105U009161 , Науково-дослідна робота Назва роботи Інтеграція змісту психолого-педагогічної підготовки майбутніх вчителів Назва етапу роботи Теоретичне обґрунтування змісту психолого-педагогічної підготовки, діагностика готовності студентів до педагогічної діяльності (початковий етап) Керівник роботи Глузман Олександр Володимирович, Дата реєстрації 19-01-2006 Організація виконавець Кримський державний гуманітарний інститут Опис етапу Об'єкт дослідження: Процес психолого-педагогічної підготовки майбутніх учителів. Методи дослідження: Теоретичні, емпіричні. Мета дослідження: Теоретично обґрунтувати й експериментально перевірити запропоновану систему психолого-педагогічної підготовки майбутніх учителів. Теоретичні результати і новизна: Уточнення сутності поняття "інтеграція змісту психолого-педагогічної підготовки вчителів", обґрунтування системи психолого-педагогічної підготовки, розроблення структурно-функціональної моделі діяльності майбутнього вчителя, виявлення дидактичних умов підвищення ефективності психолого-педагогічної підготовки майбутніх учителів. Практичні результати: Добір змісту інтегрованих курсів з психолого-педагогічної підготовки, розроблення рекомендацій з активізації діяльності студентів у процесі психолого-педагогічної підготовки, експериментальна апробація системи психолого-педагогічної підготовки майбутніх учителів, що ґрунтується на інтеграції змісту психолого-педагогічних дисциплін. Ефективність впровадження - висока. Сфера (галузь) використання - педагогічна, вищі навчальні заклади. Опис продукції Автори роботи Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити