Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0306U008679, 0103U007681 , Науково-дослідна робота Назва роботи Психологічний зміст інноваційної освіти Назва етапу роботи Теоретико-методологічне та науково-проектне обгрунтування психологічного змісту інноваційної системи модульно - розвивального навчання Керівник роботи Гуменюк Оксана Євстахіївна, Дата реєстрації 15-12-2006 Організація виконавець Тернопільський національний економічний університет Опис етапу Об'єктом дослідження є інноваційно-психологічний клімат експериментальної системи освіти. Мета дослідження полягала у тому, щоб на теоретико-методологічному рівні аналізу інноваційної освітньої діяльності обґрунтувати психолого-педагогічний зміст модульно-розвивальної системи організації навчально-виховного процесу. Теоретичні і практичні результати: обґрунтовано інноваційно-психологічний клімат як інтегральне явище сучасної освіти, котре діалектично поєднує психолого-педагогічний вплив, освітнє спілкування, полімотивацію, навколо центральної ланки - розвитку позитивно-гармонійної Я-концепції учнів експериментальних шкіл. Доведено, що створення цього клімату в освітніх закладах є обов'язковою умовою успішного реформування системи національної освіти та її входження у європейський культурно-психологічний простір. Опис продукції Автори роботи Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити