Реєстраційний номер
0311U012000,
0109U000194
, Науково-дослідна робота
Назва роботи
Інноваційність у методології та технології наукового й соціального пізнання.
Назва етапу роботи
Інноваційність у методології та технології наукового й соціального пізнання.
Керівник роботи
Кавалеров Анатолій Іванович,
Дата реєстрації
15-12-2011
Організація виконавець
Південноукраїнський національний педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського
Опис етапу
Об'єкт дослідження: наукове й соціальне пізнання. Предмет дослідження: інноваційні процеси у методології наукового й соціального пізнання та їх технології. Мета дослідження полягає в аналізі інноваційних процесів, що відбуваються у методології наукового й соціального пізнання та відстеженні і розробці технологій, які мають використовуватися при цьому. Для досягнення мети та перевірки робочих гіпотез вирішуються такі завдання: - проаналізувати теоретико-методологічні засади дослідження інноваційних процесів у методології та технології наукового й соціального пізнання; - охарактеризувати особливості інноваційних процесів; - визначити основні проблеми наукового й соціального пізнання. Методи дослідження. Теоретичні: системний аналіз, аналіз та синтез наукової та методичної літератури, наукового доробку вітчизняних та зарубіжних науковців, сходження від абстрактного до конкретного, індукція, дедукція. Емпіричні: контент-аналіз, експерте опитування, спостереження, методологія і методика комплексного соціокультурного дослідження. Отримані наукові результати. Уперше в українській соціально-філософській думці здійснено комплексне дослідження процесів інноваційності у методології та технології наукового й соціального пізнання. Обґрунтовано актуальність розроблення теоретико-методологічних засад лінгвістичного часу для вирішення прагматичних проективних завдань філософії освіти. Визначені особливості цінностей освітнього гуманізму в контексті глобалізації. Розкрито взаємовплив української політичної ментальності та політичної модернізації суспільства. Уведено в науковий обіг поняття, які сприяють дослідженню зазначеної тематики ("нова соціокультурна реальність", "соціально-релігійна реальність", "соціокультурне поліваріантне лінгвістичне середовище", "взаємна соціокультурна адаптація", "лінгвістичний час", "політична ментальність", "освітній гуманізм", "багатомірне мислення"). Розроблені методологічні основи концепції "нової соціокультурної реальності" як системної характеристики успішності модернізаційних та постмодернізаційних змін і основа соціокультурної структуризації суспільства. Розроблена концепція, що задовольняє запитам сучасного міждисциплінарного рівня досліджень темпоральності як когнітивної та соціокультурної константи, що збагачує арсенал засобів гармонізації мультикультурного простору сучасної освіти і розширює можливості філософсько-освітньої рефлексії за рахунок включення в неї актуальних дослідницьких ресурсів.
Опис продукції
У монографії наводиться методологічна розробка філософської проблеми "час - мова", яка зорієнтована на виявлення та обґрунтування засобів дослідження лінгвістичного часу як репрезентативна форма темпоральності. Розглянуті можливості системного, функціонального та когнітивного підходів у єдності пошукової платформи пізнання предмету.
Автори роботи
Балашенко Інна Валеріївна
Борінштейн Євген Руславович
Виноградова Наталія Михайлівна
Дмітрієва Маргарита Степанівна
Кавалеров Анатолій Іванович
Лісеєнко Олена василівна
Мисик Ірина Георгієвна
Нарядько Галина Яківна
Петінова Оксана Борисівна
Поплавська Тетяна Миколаївна
Додано/оновлено в НРАТ
2020-04-02
