Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0312U003040, 0109U002760 , Науково-дослідна робота Назва роботи Теоретико-методичні засади комплексного підходу до фахової підготовки учителя початкових класів Назва етапу роботи Обґрунтування теоретико-методичних основ багаторівневої комплексної системи професійної підготовки вчителя початкових класів Керівник роботи Вашуленко Микола Самійлович, Дата реєстрації 27-01-2012 Організація виконавець Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка Опис етапу Об'єкт дослідження: Система професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів. Мета: Теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити оптимальні умови поєднання психолого-педагогічної, методичної, лінгвістичної підготовки з метою формування особистості майбутнього вчителя початкових класів, складових його професійної компетенції в умовах педагогічного університету з урахуванням нового змісту і тривалості початкової освіти, соціально-економічної та демографічної ситуацій. Розглянуто основні складові системи професійної підготовки майбутнього вчителя, визначено мету, функції, структуру і зміст, форми і методи реалізації, основні напрями розвитку цієї системи. Опис продукції Автори роботи Вишник Олена Олександрівна Демидчик Галина Степанівна Захарова Наталія Михайлівна Мироновська Лариса Миколаївна Непомняща Галина Іванівна Собко Валентина Олексіївна Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити