Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0313U005246, 0109U000202 , Науково-дослідна робота Назва роботи Співвідношення традицій і новаторства в розвитку художньо-педагогічної освіти у студентів образотворчого профілю. Назва етапу роботи Співвідношення традицій і новаторства в розвитку художньо-педагогічної освіти у студентів образотворчого профілю. Керівник роботи Тарасенко Ольга Андріївна, Доктор мистецтвознавства Дата реєстрації 09-01-2014 Організація виконавець Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д. Ушинського Опис етапу Об'єкт: теорія та практика сучасного українського мистецтва в розвитку художньо-педагогічної освіти у студентів образотворчого профілю. Мета роботи полягає у необхідності залучення новітніх технологій сучасної художньої педагогіки в системі ХГФ для підвищення наукового та теоретично-практичного рівня підготовки студентів - майбутніх вчителів загальноосвітніх та спеціалізованих шкіл. Методи дослідження: педагогічний, емпіричний, теоретичний, змістовний та формальний, метод міждисциплінарного підходу, системний підхід, що поєднує художньо-стилістичний, іконологічний, іконографічний, компаративний, типологічний методи. Теоретичні та практичні результати: За звітній період проведено збір матеріалу та аналіз спадщини національного мистецтва в контексті світового досвіду. У створених наукових статтях, методичних працях обґрунтовано концептуальні положення, що забезпечують теоретичне та візуально-зорове засвоєння програмного матеріалу, спрямованого на формування професійної майстерності студентів ХГФ. Розробка наукового матеріалу пов'язана з технологією поетапного (послідовного) вивчення візуального мистецтва. Проводилась робота по формуванню засобів новітніх технологій системного вивчення історії та теорії світового мистецтва, малюнку, живопису та композиції, комплектація наочно-ілюстративного матеріалу. Відбулися численні персональні та колективні виставки художніх творів, концептуальні проекти викладачів і студентів ХГФ. Новизна: Використання новітніх художньо-педагогічних технологій, на жаль, ще не має концептуально визначеної програми та матеріалів методичного забезпечення, що стає значною перепоною в подальшому розвитку художньо-педагогічної науки. Розроблені кафедрою образотворчого мистецтва матеріали можуть стати певним серйозним підґрунтям вирішення цього питання. Ефективність впровадження: активізація творчих здібностей студентів у процесі оволодіння методикою, теорією та практикою образотворчого мистецтва. Галузь використання. Результати можуть бути використані в навчальних процесах художніх вузів, в системі ХГФ, загальноосвітніх та спеціалізованих шкіл, для підготовки магістрантів, аспірантів, під час наукових стажувань, та наукової роботи студентів різного рівня. Опис продукції При написанні монографії використанні компаративний, іконографічний та іконологічний методи, що дало змогу включити українську скульптуру ХХ століття у широкий контекст світового мистецтва. "Ієрогліф краси" - знак, який скульптори ХХ століття втілюють як позачасовий архетип. Мотиви і образи творів сучасних митців розглядаються у зв'язку з міфологією, яка дає своєрідні "ключі" для усвідомлення людиною нашого часу своєї приналежності до світової культури. За допомогою представлених типологічних рядів творів скульптури показано співвідношення традицій і новаторства у мистецтві ХХ століття. Автори роботи Недишитко О.М. Токарева О.В. Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити