Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0401U000665, Кандидатська дисертація На здобуття Дата захисту 27-02-2001 Статус Запланована Назва роботи Формування соціальної зрілості студентів економічного профілю Здобувач Михайлов Олександр Васильович, Керівник Радул Валерій Вікторович Опонент Гончаренко Семен Устимович Опонент Болгаріна Валентина Сергіївна Опис Об'єкт дослідження: процес формування соціальної зрілості студентів економічного профілю. Мета: виходячи із завдань підготовки сучасного фахівця-економіста та особливостей процесу цілісного формування його особистості, запропонувати педагогічні умови ефективного впливу різних видів навчально-виховної діяльності на становлення вищих рівнів соціальної зрілості студентів економічного профілю. Методи: аналіз і узагальнення наукової літератури з педагогіки, психології, філософії; побудова теоретичної моделі; синтез емпіричного матеріалу; діагностичні методи (анкетування, інтерв'ювання, бесіди, соціометричні методи); обсерваційні методи (пряме, побічне, введене спостереження, безпосереднє і опосередковане спостереження); прагностичні методи (експертних оцінок, узагальнення незалежних характеристик, моделювання, екстраполяції, шкалування, ранжування); експериментальні методи (аналіз навчально-виховної діяльності, професіографічний аналіз). Результати і новизна дослідження полягає в тому, що запропонована методика залучення студентів до різноманітних видів навчально-виховної діяльності дає змогу підвищувати ефективність формування соціальної зрілості студентів економічного профілю в умовах вищих навчальних закладів 1-го рівня акредитації, розроблені конкретні методичні поради організаторам системи освіти, викладачам, студентським громадським організаціям з проблем формування соціальної зрілості підростаючої особистості; визначено сутність, зміст, структуру поняття соціальна зрілість студентів економічного профілю; встановлені закономірності формування та обгрунтовані педагогічні умови ефективного впливу на формування соціальної зрілості студентів економічного профілю; обгрунтовано методику діагностики розвитку соціальної зрілості особистості студентів у конкретному навчальному закладі. Предмет, ступінь і ефективність впровадження: розроблена та апробована педагогічна методика ефективного формування соціальної зрілості студентів у вищому навчальному закладі, розроблені критерії та рівні соціальної зрілості особистості студентів. Сфера впровадження: проводилося у формі підготовки спеціальних рекомендацій з проблеми формування соціальної зрілості студентів навчальних закладів економічного профілю, розробки системи занять з їх методичним обгрунтуванням для викладачів та студентів вищих навчальних закладів 1-го рівня акредитації. Дата реєстрації 2001-02-27 Додано в НРАТ 2020-04-04 Закрити