Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0401U003231, Кандидатська дисертація На здобуття к.пед.н. Дата захисту 27-11-2001 Статус Запланована Назва роботи Педагогічні умови формування емоційної стійкості в дітей 6- і 7-річного віку в процесі занять фізичною культурою Здобувач Троценко Валерій Володимирович, Керівник Волков Леонід Вікторович Опонент Шиян Богдан Михайлович Опонент Ареф'єв Валерій Георгієвич Опис Об'єктом дослідження є фізичне виховання дітей 6- і 7-річного віку. Мета дослідження - розробити педагогічні умови для використання системи комплексів фізичних вправ, спрямованих на підвищення емоційної стійкості дітей 6- і 7-річного віку в процесі проведення занять з фізичної культури. В процесі досліджень застосовані такі методи дослідження: аналіз науково-методичної літератури і узагальнення досвіду передової педагогічної практики, педагогічний експеримент, спостереження, педагогічне тестування, методи математичної статистики. В педагогічних експериментах констатуючого і навчального характеру використовувались наступні методики: динамометрія гонеометрія, хронометрія, рефлексометрія, теппінгметрія, психофізіографія, пульсометрія. Результати експериментальних досліджень оброблені методом математичної статистики, а їх аналіз здійснений на підставі кореляційних і факторних матриць. Наукова новизна дослідження полягає в отриманні даних, які підтверджують теоретичну концепцію про взаємозв'язки психофізіол огічних параметрів, що визначають емоційну стійкість і фізичний стан дітей 6- і 7- річного віку. Вперше подані наукові факти про психофізіологічний і фізичний стан дітей 6- і 7- річного віку як цілісної динамічної системи, яка має певну структуру і змінюється в процесі розвитку організму, що зростає. Доповнені й уточнені наукові дані про особливості вікового розвитку фізичних здібностей і деяких властивостей нервової системи, які визначають рівень емоційної стійкості дітей 6- і 7- річного віку, що характеризуються гітерохронністю у своєму розвитку, а також наявністю сенситивних періодів, що визначають вибірковість педагогічних впливів. Предмет, ступінь і ефективність впровадження полягає в розробці системи фізичних вправ, спрямованих на підвищення емоційної стійкості дітей 6- і 7-річного віку, на уроках фізичної культури та їх апробації. Сфера впровадження: навчально - виховний процес у загальноосвітній школі. Дата реєстрації 2001-11-27 Додано в НРАТ 2020-04-04 Закрити