Реєстраційний номер
0402U001409, Кандидатська дисертація
На здобуття
к.пед.н.
Дата захисту
11-04-2002
Статус
Захищена
Назва роботи
Використання навчально-рольових ігор професійної спрямованості в процесі навчання іноземної мови майбутніх офіцерів прикордонників
Здобувач
Якубовська Лариса Павлівна,
Керівник Сметанський М. І.
Опонент Пометун О. І.
Опонент Святчик К. В.
Установа, організація, у вченій раді якої відбудеться/відбувся захист
Національна академія Прикордонних вiйськ України iм. Б. Хмельницького
Опис
Об'єкт дослідження - навчально-пiзнавальна діяльність майбутніх офіцерів прикордонників в процесі вивчення іноземної мови. Мета дослідження - теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити педагогічні умови ефективного використання навчально-рольових ігор професійної спрямованості у процесі навчання іноземної мови майбутніх офіцерів-прикордонників. Методи дослідження та апаратура - аналіз наукової літератури; соціологічні методи (анкетування, бесіда, інтерв'ю, тестування, спостереження); моделювання комунікативно-ігрових ситуацій, максимально наближених до майбутньої професійної діяльності курсантів; педагогічний експеримент; аналіз результатів діяльності курсантів у процесі їх підготовки до іншомовного професійного спілкування; статистичні методи обробки отриманих даних. Теоретичні та практичні результати - визначено показники оцінювання ефективності застосування навчально-рольових ігор у процесі навчання курсантів іноземної мови; розроблено типологію навчально-рольових ігорпрофесійної спрямованості для занять з іноземної мови; уточнено сутність та структуру організації навчально-iгpoвoї діяльності майбутніх офіцерів-прикордонників в процесі їх навчання іноземної мови; запропоновано методику ефективного застосування навчально-рольових ігор в процесі навчання іноземної мови майбутніх офіцерів-прикордонників; розроблено сценарії навчально-рольових ігор військової спрямованості, які можуть використовуватися в процесі навчання іноземної мови з метою формування у майбутніх офіцерів умінь іншомовного професійного спілкування. Новітність нововпроваджуваного - вперше обґрунтовано педагогічні умови ефективного використання навчально-рольових ігор професійної спрямованості в процесі навчання іноземної мови майбутніх офіцерів-прикордонників. Ступінь упровадження - результати дослідження використано у навчальному процесі Національної академії ПВУ, Технологічного університету Поділля, Військово-інженерного інституту при Подільській державній аграрно-технічній академії. Сфера (галузь) використання - навчально-виховний процес військових вузів.
Дата реєстрації
2002-05-16
Додано/оновлено в НРАТ
2020-04-04 / 2026-06-30
