Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0402U003050, Кандидатська дисертація На здобуття к.пед.н. Дата захисту 27-10-2002 Статус Запланована Назва роботи Формування ціннісного ставлення курсантів вищих військових закладів освіти до вивчення іноземної мови Здобувач Сінкевич Сергій Валентинович, Керівник Матеюк Олег Анатолійович Опонент Дьомін А. І. Опонент Лопатка В. Д. Опис Об'єкт дослідження - процес вивчення курсантами ввзо іноземної мови. Мета дослідження полягає в обґрунтуванні та експериментальній перевірці педагогічних умов формування ціннісного ставлення курсантів ввзо до вивчення іноземної мови. Методи дослідження та апаратура - теоретичний аналіз філософських, психологічних і педагогічних досліджень з метою уточнення сутності та змісту ціннісного ставлення курсантів до вивчення іноземної мови; опитувальні та обcерваційні методи було використано для більш якісного вивчення сучасної практики формування ціннісного ставлення курсантів ввзо до вивчення іноземної мови; формуючий експеримент для перевірки ефективності чинників та педагогічних умов, що впливають на формування ціннісного ставлення курсантів ввзо до вивчення іноземної мови; методи математичної статистики використовувались для опрацювання отриманих даних і встановлення кількісних залежностей між досліджуваними явищами. Теоретичні та практичні результати - методично обґрунтовано шляхи практичного впровадження професійно- та особистісно-орієнтованого підходів у навчанні іноземної мови курсантів з урахуванням особливостей навчально-виховного процесу в ввзо; розроблено науково-методичні рекомендації щодо удосконалення процесу формування ціннісного ставлення курсантів до вивчення іноземної мови. Новітність нововпроваджуваного - вперше розроблено й експериментально перевірено модель формування ціннісного ставлення курсантів до вивчення іноземної мови, складено програму дій щодо її застосування, визначено еталон ціннісного ставлення до вивчення іноземної мови; уточнено сутність, структуру, показники та рівні сформованості ціннісного ставлення курсантів ввзо до вивчення іноземної мови; виявлено домінуючі чинники та визначено педагогічні умови, від яких залежить рівень сформованності ціннісного ставлення: врахування специфічних особливостей розвитку мотиваційно-ціннісної сфери курсантів у навчальній діяльності; надання змісту навчального матеріалу чіткої професійної спрямованості; усвідомлення курсантами особистісного значення вивчення іноземної мови; забезпечення у навчальному процесі умов для вияву курсантами ініціативи, самостійності і творчості. Ступінь упровадження - результати дослідження впроваджено у навчально-виховний процес Національної академії ПВУ імені Богдана Хмельницького, Військово-інженерного інституту при Подільській державній аграрно-технічній академії та Військового інституту телекомунікацій та інформатизації НТУ "Київський політехнічний інститут". Сфера (галузь) використання - навчально-виховний процес військових навчальних закладів. Дата реєстрації 2002-10-27 Додано в НРАТ 2020-04-04 Закрити