Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0403U002116, Кандидатська дисертація На здобуття к.психол.н. Дата захисту 27-05-2003 Статус Запланована Назва роботи Психологічні умови розвитку рефлексії у молодших школярів. Здобувач Пеньковська Наталія Михайлівна, Керівник Кононко Олена Леонтіївна Опонент Боришевський Мирослав Йосипович Опонент Пов'якель Надія Іванівна Опис Дисертаційне дослідження присвячено теоретико-експериментальному вивченню особливостей розвитку рефлексії у дітей молодшого шкільного віку. Простежено основні підходи до дослідження даного феномену в зарубіжній та вітчизняній психологічній науці. Уточнено психологічну дефініцію рефлексії як інтегральної особистісної сутності. Показано, що становлення рефлексії у межах молодшого шкільного віку безпосередньо залежить від розвитку здатності до самопізнання і самоаналізу, вміння покладатися на самооцінку та спроможності регулювати поведінку, співвідносячи її з очікуваннями значущих інших. Розроблено теоретико-технологічну модель становлення рефлексії в молодшому шкільному віці. Встановлено критерії визначення рівня розвитку рефлексії молодшого школяра та визначено її типологію. Створено та апробовано систему методичних прийомів оптимізації процесу становлення рефлексії дитини молодшого шкільного віку в сім'ї та школі. Основні результати дослідження знайшли застосування у практиці роботи шкільних психологівм. Тернополя та навчальному процесі Тернопільського державного педуніверситету. Дата реєстрації 2003-05-27 Додано в НРАТ 2020-04-04 Закрити