Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0404U000725, Кандидатська дисертація На здобуття к.пед.н. Дата захисту 25-02-2004 Статус Запланована Назва роботи Підготовка майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей як тьюторів для системи дистанційної освіти Здобувач Койчева Тетяна Іванівна, Керівник Карпова Елла Едуардівна Опонент Бондар Володимир Іванович Опонент Солдатенко Микола Миколайович Опис Об'єкт дослідження - професійно-педагогічна підготовка майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей у вищих навчальних закладах. Мета дослідження - розробити, теоретично обґрунтувати та експериментально апробувати зміст і методику теоретичної і практичної підготовки майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей до виконання тьюторських функцій у системі дистанційної освіти. Методи дослідження: теоретичні, емпіричні, статистичні. Теоретичні результати та новизна - вперше визначено і науково обґрунтовано сутність поняття "функції тьютора в системі дистанційної освіти"; виявлено показники і критерії оцінки професійно-педагогічної готовності вчителя до виконання ним функцій тьютора в системі дистанційної освіти; охарактеризовано рівні прояву означеної готовності; з'ясовано етапи розвитку і становлення дистанційної освіти; виокремлено моделі функціонування дистанційної освіти залежно від мети освіти, взаємодії слухача і викладача; визначено зміст і методику теоретичної і практичної підготовки майбутніхучителів гуманітарних спеціальностей як тьюторів для системи дистанційної освіти. Практичні результати і новизна - розроблено науково-методичні матеріали щодо визначення змісту і методики процесу навчання, спрямованого на формування тьюторських функцій у майбутніх учителів-гуманітаріїв. Предмет та ступінь впровадження: розроблено й апробовано спецкурс "Методика роботи тьютора в системі дистанційної освіти". Ефективність впровадження - висока. Сфера (область) використання - педагогічна, вищі заклади педагогічної освіти, загальноосвітні середні школи. Дата реєстрації 2004-02-25 Додано в НРАТ 2020-04-04 Закрити