Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0406U000496, Кандидатська дисертація На здобуття к.пед.н. Дата захисту 06-02-2006 Статус Запланована Назва роботи Формування іншомовної комунікативної культури майбутніх учителів засобрм педагогічної риторики. Здобувач Татаріна Інна Олександрівна, Керівник Мартинова Раїса Юріївна Опонент Скидан Сергій Олександрович, д. пед. н., проф., 13.00.01 Опонент Князян Маріанна Олексіївна, к. пед. н., доц., 13.00.01 Опис Об’єкт – професійно-комунікативна підготовка майбутніх учителів. Мета - розробити й експериментально апробувати дидактичну модель та педагогічні умови формування іншомовної комунікативної культури майбутніх учителів засобом педагогічної риторики. Методи - теоретичні, емпіричні, статистичні. Результати та новизна - вперше науково обгрунтовано і доведено можливість використання засобів педагогічної риторики для формування іншомовної комунікативної культури майбутніх учителів; визначено зміст і структуру феномена "іншомовна комунікативна культура"; виявлено критерії і показники, охарактеризовано рівні сформованості іншомовної комунікативної культури засобом педагогічної риторики; уточнено поняття "педагогічна риторика", "іншомовна діяльність", " комунікативна культура"; визначено педагогічні умови формування іншомовної комунікативної культури майбутніх учителів засобом педагогічної риторики. Практична значущість - розроблено експериментальну методику формування іншомовної комунікативної культури мабйтніхучителів засобом педагогічної риторики. Предмет та ступінь впровадження - розроблено спеціальний курс "Педагогічна риторика" для студентів випускних курсів гуманітаних факультетів. Ефективність впровадження - висока. Галузь - педагогічна, вищі педагогічні заклади освіти. Дата реєстрації 2006-02-06 Додано в НРАТ 2020-04-04 Закрити