Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0407U000288, Кандидатська дисертація На здобуття к.пед.н. Дата захисту 16-01-2007 Статус Запланована Назва роботи Формування пізнавальної самостійності майбутніх перекладачів у процесі професійної підготовки. Здобувач Тархова Любов Анатоліївна, Керівник Курлянд Зінаїда Наумівна Опонент Скидан Сергій Олександрович Опонент Трубіцина Ольга Михайлівна Опис Об’єкт – процес професійної підготовки майбутніх перекладачів. Мета – полягала у виокремленні, теоретичному обґрунтуванні й експериментальному апробуванні комплексу педагогічних умов і моделі формування пізнавальної самостійності студентів - майбутніх перекладачів. Методи теоретичні, емпіричні, діагностичні, статистичні. Теоретичні результати і новизна вперше визначено й науково обґрунтовано комплекс педагогічних умов, що ефективно сприяють формуванню пізнавальної самостійності майбутніх перекладачів; розроблено й апробовано експериментальну модель формування пізнавальної самостійності у студентів-майбутніх перекладачів; уточнено сутність поняття «пізнавальна самостійність майбутніх перекладачів», визначено її компонентну структуру; критерії пізнавальної самостійності, охарактеризовано їх рівні. Практичні результати і новизна – полягає в розробці й апробації методики реалізації комплексу педагогічних умов формування пізнавальної самостійності майбутніх перекладачів, науково-методичних матеріалів і науково-методичних рекомендацій для викладачів і студентів з формування пізнавальної самостійності у студентів-майбутніх перекладачів. Предмет та ступінь впровадження – експериментальна модель формування пізнавальної самостійності майбутніх перекладачів. Ефективність впровадження – висока. Галузь – педагогічна, вищі заклади педагогічної освіти, інститути підвищення кваліфікації вчителів. Дата реєстрації 2007-01-16 Додано в НРАТ 2020-04-04 Закрити