Кандидатська дисертація. Рапаєва Марина Володимирівна. Методи навчання історії у вітчизняній школі другої половини ХІХ - початку ХХ століття

Реєстраційний номер

0407U004867, Кандидатська дисертація

На здобуття

к.пед.н.

Дата захисту

07-11-2007

Статус

Захищена

Назва роботи

Методи навчання історії у вітчизняній школі другої половини ХІХ - початку ХХ століття

Здобувач

Рапаєва Марина Володимирівна,

Керівник Пометун Олена Іванівна
Опонент Мовчан Ольга Миколаївна
Опонент Фрейман Григорій Ошерович

Установа, організація, у вченій раді якої відбудеться/відбувся захист

Інститут педагогіки АПН України

Опис

У дисертації проаналізовано генезу методів навчання історії у вітчизняній школі другої половини ХІХ - початку ХХ ст. як цілісного історико-методичного феномена. Установлено й охарактеризовано основні етапи розвитку методів навчання історії в системі тогочасної шкільної історичної освіти: 1) кінець 50-х років ХІХ ст. - 1871 р.; 2) 1872 - 1889 роки; 3) 1890 - 1916 роки, визначено передумови формування теоретичних засад методів навчання історії, а також зовнішні та внутрішні чинники, що обумовлювали тенденції їх генезису, специфіку практичного застосування методів навчання історії на кожному з них. Розкрито особливості становлення й розвитку підходів до вивчення методів навчання історії в дидактичній та методичній науці. Узагальнено досвід провідних тогочасних вчителів історії, доцільний для використання в практиці сучасної вітчизняної школи.

Дата реєстрації

2007-12-06

Додано/оновлено в НРАТ

2020-04-04 / 2026-06-30