Search academic texts

Information × Registration Number 0408U002022, Candidate dissertation Status к.психол.н. Date 18-04-2008 popup.evolution o Title Features of development of thought of juniors in the conditions of the integrated studies Author Yanovska Tamara Anatolivna, popup.head Molyako Valentun Oleksiovuch popup.opponent Швалб Юрій Миклайович popup.opponent Слободянюк Ігор Антонович Description Дисертацію присвячена дослідженню впливу інтегрованого навчання на розвиток мислення молодших школярів. Проаналізовано сучасний стан проблеми розвитку мислення молодших школярів. Розглянуті точки зору різних вчених відносно особливостей розвитку мислення учнів за різних умов навчання. Визначені концептуальні основи вивчення розвитку мислення учнів початкових класів в умовах інтегрованого підходу у навчально-виховному процесі. Експериментально вивчений розвиток мислення молодших школярів в умовах традиційного навчання, виявлено показники розвитку мислення, що мають недостатній рівень розвиненості і не забезпечують подальшого ефективного оволодіння учнями навчальним матеріалом. На прикладі навчального предмету "Довкілля" експериментально підтверджено, що інтегрований підхід до організації навчальної діяльності молодших школярів сприяє не лише оптимізації навчально-виховного процесу, а й актуалізації та розвитку мислення учнів початкових класів, розвитку вербального мислення та удосконаленню невербальногомислення, прискореному переходу наочно-образного мислення до словесно-логічного, розвитку мисленнєвих операцій школярів, покращенню показників розвитку мислення та їх рівнів розвиненості. Запропоновано шляхи удосконалення розвитку мислення молодших школярів в умовах інтегрованого навчання. Registration Date 2008-04-18 popup.nrat_date 2020-04-04 Close