Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0408U005448, Кандидатська дисертація На здобуття к.психол.н. Дата захисту 18-06-2008 Статус Запланована Назва роботи Усвідомлення особистісного досвіду майбутніми педагогами як чинник формування їх професійної ідентичності Здобувач Тороп Крістіна Сергіївна, Керівник Турбан Вікторія Вікторівна Опонент Балл Георгій Олексійович Опонент Заброцький Михайло Михйалович Опис Дисертаційне дослідження присвячене особливостям формування професійної ідентичності студентів на етапі навчання у педагогічному вищому навчальному закладі. Професійна ідентичність виконує у житті особистості адаптаційну (до спільноти, соціуму); визначальну (власного статусу, ролі, місця в професійній спільноті); формалізаційну (згуртування компонентів "Я", надбання образу "Я-професіонал"); визначальну (виявлення власних життєвих і професійних пріоритетів, цілей, стилю діяльності); смислову (осягнення сутності професійних цілей, екзистенційних смислів, визначення свого професійного майбутнього) функції. Серед типів педагогічної професійної ідентичності на підставі теоретичних узагальнень і експериментальних даних виокремлено: "дифузну", "академічно-нормативну" та "професійно-креативну" професійну ідентичності. Становлення професійної ідентичності педагогів відбувається у зв'язку з усвідомленням особистісного досвіду. На підґрунті сформованості умінь особистісної та соціальної рефлексії, усвідомленням особистісного досвіду, ціннісного ставлення до себе, інших і світу завершується становлення професійної ідентичності майбутнього педагога. Натомість, криза професійної ідентичності пов'язана із виявленням власної невідповідності професії, власної неефективності в ролі педагога. Цілеспрямовані формувальні заходи професійного самоусвідомлення студентів педагогічних спеціальностей сприяють постанню професійної ідентичності майбутніх педагогів, ціннісному ставленню до образу професіонала, психологічній готовності щодо криз у професійній діяльності, попередженню професійного вигорання. Задіяні формувальні заходи виявилися ефективними. Дата реєстрації 2008-06-18 Додано в НРАТ 2020-04-04 Закрити