Реєстраційний номер
0409U005054, Кандидатська дисертація
На здобуття
к.пед.н.
Дата захисту
13-10-2009
Статус
Захищена
Назва роботи
Формування готовності майбутнього вчителя музики до інструментально-виконавської діяльності на основі інтегративного підходу.
Здобувач
Назаренко Марина Павлівна,
Керівник Пляченко Тетяна Миколаївна
Опонент Щолокова Ольга Пилипівна
Опонент Бурська Олена Петрів
Установа, організація, у вченій раді якої відбудеться/відбувся захист
Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького
Опис
У дисертації досліджена проблема формування готовності майбутнього вчителя музики до інструментально-виконавської діяльності на основі інтегративного підходу. Висвітлені методологічні основи процесу інструментально-виконавської підготовки сучасного вчителя музики, проведено ретроспективний аналіз досліджуваної проблеми, проаналізована структура інструментально-виконавської діяльності сучасного вчителя музики. Доведено, що оптимізація інструментально-виконавської підготовки студентів мистецьких факультетів вищих педагогічних навчальних закладів можлива за умови реалізації інтегративного підходу. Виявлена необхідність використання балетної (танцювальної) музики в інструментально-виконавській підготовці студентів мистецьких факультетів педагогічних університетів. Проаналізовано організаційно-педагогічні умови формування готовності студентів до інструментально-виконавської діяльності на основі інтегративного підходу, визначено критерії діагностики сформованості означеної готовності, розроблено змістовно-компонентну модель формування готовності майбутнього вчителя музики до інструментально-виконавської діяльності на основі інтегративного підходу, створено та експериментально перевірено методику її поетапного впровадження.
Дата реєстрації
2009-11-16
Додано/оновлено в НРАТ
2020-04-04 / 2026-06-30
