Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0410U000098, Кандидатська дисертація На здобуття к.пед.н. Дата захисту 24-12-2009 Статус Запланована Назва роботи Формування художньо-графічних умінь майбутніх дизайнерів у процесі вивчення фахових дисциплін. Здобувач Максименко Ганна Євгенівна, Керівник Гребенюк Георгій Євгенович Опонент Васильєва Марина Петрівна Опонент Мохірєва Юлія Анатоліївна Опис Об'єкт: процес професійної підготовки майбутніх дизайнерів; мета: науково обґрунтувати та експериментально перевірити зміст, форми та методи формування художньо-графічних умінь майбутніх дизайнерів у процесі вивчення фахових дисциплін; методи: аналіз концепцій провідних науковців; порівняння теоретичних та емпіричних даних; обґрунтування дидактичних умов розробки та застосування методики формування художньо-графічних умінь студентів у процесі вивчення фахових дисциплін; спостереження, анкетування, тестування; моделювання; педагогічний експеримент (констатувальний і формувальний); статистичні; новизна: вперше у процесі системно-історичного аналізу визначено концептуальні основи професійної підготовки фахівців-дизайнерів у вищих навчальних закладах України; розроблено та науково обґрунтовано методику формування художньо-графічних умінь майбутніх дизайнерів із метою створення бази науково-теоретичних і практичних даних для подальшого дослідження й удосконалення фахової підготовки у системі вищої професійної освіти; визначено зміст професійної підготовки майбутніх дизайнерів, що відбилося у розробці й модифікації програм фахових дисциплін ("Основи композиції", "Шрифт", "Проектування"); уточнено й науково обґрунтовано сутність дефініцій "уміння", "художньо-графічні вміння" задля вирішення проблеми формування художньо-графічних умінь у структурі професійної компетенції майбутніх дизайнерів; набула подальшого розвитку система ступеневої професійної підготовки майбутніх дизайнерів; результати: результати дисертаційного дослідження можуть бути використані при розробці підручників і посібників з педагогіки вищої школи, у процесі корегування навчальних планів і програм підготовки, у системі післядипломної педагогічної освіти; галузь: теорія та методика професійної освіти. Дата реєстрації 2009-12-24 Додано в НРАТ 2020-04-04 Закрити