Пошук академічних текстів

Реєстраційний номер

0410U000959, Кандидатська дисертація

Назва роботи

Розвиток системи підготовки вчителів початкових класів в Україні (друга половина ХХ сторіччя).

Здобувач

Скоробогатова Марія Ростиславівна,

Керівник Глузман Олександр Володимирович
Опонент Редькiна Людмила Іванівна
Опонент Нестеренко Лідія Петрівна

На здобуття

к.пед.н., 13.00.01, Загальна педагогіка та історія педагогіки

Дата захисту

26-03-2010

Опис

Об'єкт: професійна підготовка вчителів початкових класів в Україні в другій половині ХХ сторіччя; мета: визначити особливості й закономірності розвитку системи підготовки вчителів початкових класів в Україні в другій половині ХХ сторіччя; методи: історико-педагогічний; порівняльно-історичний; хронологічний; ретроспективний; прогностичний; новизна: вперше у вітчизняній педагогіці здійснено комплексне дослідження розвитку системи підготовки вчителів початкових класів України другої половини ХХ сторіччя з позиції цивілізаційного підходу; науково обґрунтовано етапи розвитку системи підготовки вчителів початкових класів в Україні у зазначений історичний період, визначено позитивні й негативні особливості, закономірності розвитку досліджуваної системи; конкретизовано зміст поняття "цивілізаційний підхід у сфері освіти"; уведено до наукового обігу раніше невідомі й маловідомі архівні джерела, історичні факти, які розширяють уявлення про розвиток системи підготовки вчителів початкових класів в Україні в другій половини ХХ сторіччя; набули подальшого розвитку прогресивні ідеї вітчизняного й зарубіжного досвіду підготовки вчителів початкових класів як обґрунтування можливостей його використання в сучасних умовах реформування української освітньої системи; результати дисертаційного дослідження можуть бути використані у навчальному процесі вищих навчальних закладів, для порівняльного аналізу проблем розвитку й прогнозування вищої освіти України в контексті Європейської інтеграції, а також при написанні дипломних, магістерських і дисертаційних робіт; галузь: загальна педагогіка та історія педагогіки.