Реєстраційний номер
0410U004187, Кандидатська дисертація
На здобуття
к.пед.н.
Дата захисту
02-07-2010
Статус
Захищена
Назва роботи
Методика формування ритміко-інтонаційної складової англійського мовлення учнів початкових класів
Здобувач
Пономарьова Віра Анатоліївна,
Керівник Биркун Людмила Вікторівна
Опонент Бігич Оксана Борисівна
Опонент Ягеніч Лариса Вікторівна
Установа, організація, у вченій раді якої відбудеться/відбувся захист
Південноукраїнський національний педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського
Опис
Об'єкт-навчання учнів початкових класів англійського мовлення. Мета - теоретично обґрунтувати, практично розробити та експериментально перевірити методику формування ритміко-інтонаційної складової англійського мовлення учнів початкових класів. Методи - теоретичні , емпірічні, статистичні. Теоретичні результати і новизна - уперше обґрунтовано проблему формування ритміко-інтонаційної складової англійського мовлення учнів початкових класів; уточнено поняття "ритміко-інтонаційна складова англійського мовлення", досліджено його компонентний склад і визначено елементарні рівні навчання; схарактеризовано особливості утворення ритміко-інтонаційних навичок; здійснено відбір змісту навчання; розроблено дидактичну модель формування ритміко-інтонаційної складової англійського мовлення учнів початкових класів; подальшого розвитку дістала теорія і методика формування просодичної складової англійського мовлення молодших школярів. Практичні результати - розроблено методику формування ритміко-інтонаційної складової англійського мовлення учнів початкових класів, спрямовану на формування й удосконалення мовленнєвих навичок учнів в аудіюванні, читанні та говорінні; створено підсистему ритміко-інтонаційних вправ, методичні рекомендації стосовно застосування запропонованої методики. Ефективність впровадження - висока. Галузь - середні навчальні заклади І-ІІІ ступенів.
Дата реєстрації
2010-07-20
Додано/оновлено в НРАТ
2020-04-04 / 2026-06-30