Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0410U006802, Кандидатська дисертація На здобуття к.психол.н. Дата захисту 17-12-2010 Статус Запланована Назва роботи Психологічні особливості розвитку мнемічних здібностей студентів мовних спеціальностей Здобувач Стуліка Олена Борисівна, Керівник Хомуленко Тамара Борисівна Опонент Сергєєнкова Оксана Павлівна Опонент Заїка Євген Валентинович Опис Об'єкт - розвиток пам?яті у юнацькому віці; мета - визначити вплив розвитку образного компоненту мнемічних здібностей на становлення іншомовних здібностей майбутніх викладачів іноземної мови дошкільної ланки освіти; методи - теоретико-методологічний аналіз, систематизація та узагальнення психологічних даних, констатуючий експеримент, формуючий експеримент, методи математичної статистики; новизна - вперше виявлено, що у осіб, які надають перевагу образним прийомам для запам'ятовування тексту рідною мовою, не відмічається використання таких прийомів при роботі з іншомовною текстовою інформацією; розширене уявлення про психологічні особливості іншомовних здібностей шляхом виявлення кореляції між здатністю до встановлення звуко-знакового зв'язку і здатністю до розрізнення англійських звуків, між здатністю формулювати визначення понять та наданням синонімів, між "чуттям мови" та "граматичним чуттям" у студентів мовних спеціальностей; розширено уявлення про вплив на становлення іншомовних здібностей студентів мовних спеціальностей засобів розвитку образного компоненту мнемічних здібностей, включених в структуру методики навчання іноземної мови; вдосконалені засоби психодіагностики рівня мнемічних та іншомовних здібностей шляхом включення до констатуючого методичного комплексу методики "Дослідження структури мнемічних прийомів, яким надається перевага під час запам'ятовування матеріалу"; дістали подальшого розвитку напрямки застосування прийомів образної пам'яті шляхом створення системи засобів розвитку мнемічних здібностей для майбутніх викладачів іноземної мови дошкільної ланки освіти; дістала подальшого розвитку характеристика ролі засобів розвитку образного компоненту мнемічних здібностей в структурі методики навчання майбутніх викладачів дошкільної ланки освіти; результати - полягають у доборі комплексу методів дослідження мнемічних та іншомовних здібностей та в створенні системи засобів розвитку мнемічних здібностей, яка може бути застосована під час викладання іноземних мов у вищому навчальному закладі; галузь - психологія Дата реєстрації 2010-12-17 Додано в НРАТ 2020-04-04 Закрити