Search academic texts

Information × Registration Number 0411U002392, Candidate dissertation Status к.психол.н. Date 26-04-2011 popup.evolution o Title Preschool Children Speech Abilities Development in different socialculture surrounding. Author Alynkina Dinara Eduardivna, popup.head Pirogenko Tamara Oleksandrivna popup.opponent Кузьменко Віра Ульянівна popup.opponent Смольникова Галина Валентинівна Description Дисертаційне дослідження присвячене проблемі розвитку мовленнєвих здібностей дошкільників п'ятого року життя, які виховуються у полікультурному оточенні. У результаті проведеного аналізу методологічних та методичних аспектів проблеми визначено, що розвиток мовленнєвих здібностей дітей п'ятого року життя (на матеріалі аналізу російської та кримськотатарської мов) відбувається у процесі активної комунікативної діяльності і демонструє загальні тенденції збагачення комунікативних, когнітивних, лінгвістичних та творчих характеристик мовлення. Досліджено взаємозв'язок між ступенем розвитку різних змістових компонентів мовленнєвих здібностей дітей зазначеного віку в умовах полікультурного оточення. Охарактеризовано поетапне формування здібностей дітей п'ятого року життя до активного засвоєння рідної мови в процесі двомовного супроводу та апробовано програму впровадження в практику роботи закладів дошкільної освіти засобів ефективного впливу на розвиток означених здібностей дошкільників. Доведено, що ситуація двомовного супроводу мовленнєвого розвитку дитини потребує врахування соціокультурного національного контексту, що передбачає посилення уваги до суб'єктних особистісних механізмів (розвиток мотивів та інтересу до національної мови, самооцінки дитини як партнера по спілкуванню, формування ціннісних орієнтацій в національній культурі). Практичне значення дослідження зумовлене можливістю використання одержаних результатів як практичного інструментарію оптимізації розвитку мовленнєвих здібностей дітей у різному соціокультурному оточенні. Registration Date 2011-04-26 popup.nrat_date 2020-04-04 Close