Search academic texts

Information × Registration Number 0411U004878, Candidate dissertation Status к.пед.н. Date 25-10-2011 popup.evolution o Title Tendencies of Higher Pedagogical Education Development in the Repablic of Turkey. Author Usmanova Susana Mansurivna, popup.head Gluzman Olexandr Volodymyrovich popup.opponent Кемінь Володимир Петрович popup.opponent Сапожников Станіслав Володимирович Description Об’єктом дослідження є система вищої педагогічної освіти в Республіці Туреччина. Мета дослідження полягає в розгляді тенденцій системи вищої освіти Республіки Туреччина на основі визначення сутності, історичної еволюції, чинників генезису, особливостей сучасного стану та перспектив її інтеграції у світовий освітній простір. У зв’язку з методологією, метою та завданнями застосовано комплекс методів дослідження: теоретичного пошуку – аналізу, порівняння, класифікації та систематизації даних, теоретичного моделювання; методи міждисциплінарного синтезу, концептуально-порівняльного аналізу (індуктивний, дедуктивний); системно-структурний і системно-функціональний методи; емпіричного характеру: діагностичні (анкетування, опитування, контент-аналіз); статистичної обробки результатів. Новизна отриманих результатів полягає в системній методологічній, історико-педагогічній, теоретичній і практичній розробці проблеми системи вищої педагогічної освіти в Республіці Туреччина. Вперше вища педагогічна освіта в Туреччині є предметом комплексного дослідження. На основі системно-історичного аналізу обґрунтовано етапи становлення національної системи вищої освіти Республіки Туреччина й особливості сучасної турецької педагогічної освіти: визначено сутність, цілі, зміст, структуру та функції вищої педагогічної освіти; особливості навчального процесу в університетах Туреччини. На основі ретроспективного та цільового аналізу сформульовано основні тенденції розвитку системи вищої педагогічної освіти в Республіці Туреччина; розглянуто перспективи інтеграції системи вищої педагогічної освіти Туреччини в світовий освітній простір. Уточнено та вдосконалено термінологічний апарат стосовно системи вищої освіти в Туреччині. Набули подальшого розвитку наукові уявлення про концепції професійно-педагогічної підготовки майбутніх учителів у Туреччині, що спрямовано на розв’язання однієї з найактуальніших проблем педагогіки в сучасних умовах – єдність глобальної та регіональної педагогічної науки. Результати, отримані в ході дослідження та сформульовані підсумкові положення створюють основу для порівняльного аналізу проблем становлення професійної підготовки педагогів в Україні та зарубіжних країнах. Галузь - загальна педагогіка та історія педагогіки. Registration Date 2011-10-25 popup.nrat_date 2020-04-04 Close