Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0412U000417, Кандидатська дисертація На здобуття к.пед.н. Дата захисту 24-02-2012 Статус Запланована Назва роботи Підготовка майбутніх учителів природничих спеціальностей до соціально-професійного самовизначення учнів старшої школи. Здобувач Дюжикова Тетяна Миколаївна, Керівник Аносов Іван Павлович Опонент Романишина Людмила Михайлівна Опонент Сотніченко Ірина Іванівна Опис Об'єкт: професійна підготовка майбутніх учителів природничих спеціальностей у вищих педагогічних навчальних закладах; мета: теоретичне обґрунтування, розробка й експериментальна перевірка цілісної системи підготовки майбутніх учителів природничих спеціальностей до соціально-професійного самовизначення старшокласників; методи: теоретичні – аналіз філософської, психолого-педагогічної, науково-методичної літератури; систематизація, узагальнення; емпіричні – діагностичні методи (спостереження, анкетування, аналіз навчальних планів, методичної літератури); усне та письмове опитування, бесіда, методи самооцінки, експертна оцінка; педагогічний експеримент із якісним і кількісним аналізом результатів дослідження; статистичні – метод середніх величин, метод парних порівнянь; новизна: вперше теоретично обґрунтовано систему підготовки майбутніх учителів природничих спеціальностей у вищих педагогічних навчальних закладах до соціально-професійного самовизначення старшокласників, визначено структурні компоненти підготовки майбутніх учителів до соціально-професійного самовизначення учнів старшої школи, теоретично обґрунтовано критерії, показники й охарактеризовано рівні готовності студентів до професійної діяльності, збагачено зміст психолого-педагогічних і природничих дисциплін теоретичними матеріалами профорієнтаційного спрямування; вдосконалено сутність понять „самовизначення”, „соціально-професійне самовизначення”, „готовність”, „підготовка”; дістали подальший розвиток науково-теоретичні положення про сутність, зміст і структуру соціально-професійного самовизначення; результати дослідження можуть бути використані для подальшого вдосконалення теорії та практики професійної освіти, зокрема підготовки майбутніх учителів природничих спеціальностей, у системі підвищення кваліфікації та перепідготовки педагогічних кадрів, у самоосвітній діяльності майбутніх учителів; галузь - теорія і методика професійної освіти. Дата реєстрації 2012-02-24 Додано в НРАТ 2020-04-04 Закрити