Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0412U000749, Кандидатська дисертація На здобуття к.пед.н. Дата захисту 30-03-2012 Статус Запланована Назва роботи Підготовка майбутніх вихователів до педагогічної підтримки дітей дошкільного віку. Здобувач Колосова Наталія Миколаївна, Керівник Глузман Неля Анатоліївна Опонент Богуш Алла Михайлівна Опонент Трубник Інна Василівна Опис Об'єкт: професійно-педагогічна підготовка майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів. Мета: теоретично обґрунтувати й експериментально перевірити технологію підготовки майбутніх вихователів до педагогічної підтримки дітей дошкільного віку. Методи: теоретичні - аналіз філософської, психолого-педагогічної, навчально-методичної літератури та нормативно-методичної документації для розробки теоретико-методологічних основ дослідження, виявлення ступеня опрацювання проблеми, з'ясування специфіки змісту й організації підготовки студентів спеціальності "Дошкільна освіта"; контент-аналіз, порівняння, узагальнення - для обґрунтування основних понять дослідження; систематизація, моделювання - для проектування моделі та на її основі технології підготовки майбутніх вихователів до педагогічної підтримки дітей дошкільного віку; емпіричні - діагностичні методи (тестування, анкетування, бесіди, психолого-педагогічне спостереження, самоаналіз, контент-аналіз, експертна оцінка) - для виявлення готовності студентів до надання педагогічної підтримки дошкільникам, педагогічний експеримент із якісним і кількісним аналізом результатів - для перевірки ефективності розробленої технології; статистичні - методи математичної статистики для визначення значущості та надійності отриманих результатів. Новизна: вперше одержано модель підготовки майбутніх вихователів до педагогічної підтримки дітей дошкільного віку; розроблено технологію цього процесу; теоретично обґрунтовано педагогічні умови (розвиток гуманістичної спрямованості майбутніх вихователів; реалізація міждисциплінарних зв'язків із метою формування цілісного системного образу педагогічної підтримки; забезпечення практико-орієнтованого спрямування навчання у процесі розвитку компетентності в галузі педагогічної підтримки; впровадження педагогічного моніторингу процесу підготовки майбутніх вихователів до педагогічної підтримки). Вдосконалено сутність і зміст понять "педагогічна підтримка дітей дошкільного віку", "готовність майбутніх вихователів до педагогічної підтримки", "технологія підготовки майбутніх вихователів до педагогічної підтримки дошкільників"; обґрунтовано компоненти готовності майбутніх вихователів до педагогічної підтримки (мотиваційний, когнітивний, операційний, рефлексивний), етапи її формування (підготовчий, інформаційний, технологічний, результативний), критерії (мотиваційно-цільовий, когнітивно-інформаційний, операційно-діяльнісний, рефлексивно-результативний) і рівні (початковий, базовий, оптимальний, високий). Дістала подальшого розвитку гуманістична підготовка майбутніх вихователів у вищих навчальних закладах; галузь - теорія і методика професійної освіти. Дата реєстрації 2012-03-30 Додано в НРАТ 2020-04-04 Закрити