Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0412U001618, Кандидатська дисертація На здобуття к.психол.н. Дата захисту 21-02-2012 Статус Запланована Назва роботи Психологічні особливості формування когнітивних структур особистості засобами інформаційних технологій Здобувач Салюк Марина Анатоліївна, Керівник Носенко Елеонора Львівна Опонент Смульсон Марина Лазарівна Опонент Савченко Олена Вячеславівна Опис Об'єкт - когнітивні структури особистості. Мета - визначити психологічні умови ефективного формування когнітивних структур особистості засобами НІТ з урахуванням закономірностей функціонування семантичної пам'яті людини, множинності форм ментальної репрезентації досвіду пізнання, різноманіття когнітивних структур та типів пізнавальних парадигм, що характеризують психологічні ознаки знання експерта певної галузі. Методи: теоретичні - аналіз та моделювання психологічних закономірностей засвоєння знань при використанні інформаційних технологій в навчальному процесі, експериментально-генетичний метод, метод моделювання експертного знання; організаційні - порівняльний метод; емпіричні - квазіексперимент, психодіагностичні методи (тестування, анкетування); методи обробки та інтерпретації результатів - математичні та статистичні методи (оцінка значущості розбіжностей (критерій t-Ст'юдента, критерій кутового перетворення Фішера), кореляційний аналіз (коефіцієнт лінійної кореляції Пірсона)). У роботі вперше реалізовано підхід до формування когнітивних структур особистості засобами НІТ в процесі засвоєння концептуальних знань з опорою на закономірності семантичної пам'яті людини, множинність форм ментальної репрезентації досвіду пізнання, особливості структури та функціонування знань експерта відповідної галузі; вперше шляхом порівняльної оцінки тривалості збереження знань у пам'яті та перенесення навичок їх упорядкування у нові навчальні ситуації теоретично і емпірично доведена ефективність формування когнітивних структур особистості шляхом екстеріоризації при стимулюванні інформаційно-перетворювальної активності суб'єкта пізнання внутрішніх умов формування знань як основи їх наступної інтеріоризації у вигляді когнітивних структур; розроблено основні принципи стимулювання формування когнітивних структур особистості засобами НІТ та запропоновано прийоми їх реалізації, що відбивають структуру та механізми експертного знання. Сфера використання - навчальний процес, розробка психологічних засад дистанційного навчання, створення зразків інтерактивних завдань для самостійної роботи студентів у режимі самоконтролю, визначення критеріїв оцінки ефективності сформованості когнітивних структур особистості в процесі навчання за показниками наближення характеристик знань студента до відповідних характеристик знань експерта. Дата реєстрації 2012-02-21 Додано в НРАТ 2020-04-04 Закрити