Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0412U003378, Кандидатська дисертація На здобуття к.пед.н. Дата захисту 23-05-2012 Статус Запланована Назва роботи Підготовка майбутніх учителів до організації самостійної навчальної роботи молодших школярів у закладах інтернатного типу Здобувач Балакірєва Вікторія Анатоліївна, Керівник Пальшкова Ірина Олександрівна Опонент Біда Олена Анатоліївна Опонент Голуб Олена Вікторівна Опис Об'єкт - професійна підготовка майбутніх учителів початкової ланки освіти у вищих навчальних закладах. Мета - науково обґрунтувати та апробувати експериментальну модель підготовки майбутніх учителів до організації самостійної навчальної роботи молодших школярів у закладах інтернатного типу. Методи - теоретичні, емпіричні, статистичні. Теоретичні результати і новизна - уперше визначено й науково обґрунтовано сутність і структуру феномена "готовність майбутнього вчителя до організації самостійної навчальної роботи молодших школярів у закладах інтернатного типу"; виявлено й науково обґрунтовано педагогічні умови формування готовності майбутніх педагогів до організації самостійної навчальної роботи молодших школярів у закладах інтернатного типу; визначено компоненти, критерії, показники та схарактеризовано рівні готовності майбутніх педагогів до організації самостійної навчальної роботи в закладах інтернатного типу; розроблено, науково обґрунтовано й апробовано модель поетапної підготовки майбутніх учителів до організації самостійної навчальної роботи молодших школярів у закладах інтернатного типу; уточнено поняття "самостійна навчальна робота"; подальшого розвитку і конкретизації набула методика готовності майбутнього педагога до організації самостійної навчальної роботи молодших школярів у закладах інтернатного типу. Практичні результати - розроблено методику підготовки майбутніх учителів до організації самостійної навчальної роботи молодших школярів у закладах інтернатного типу, спецкурс "Організація самостійної навчальної роботи в закладах інтернатного типу", систему завдань і ситуацій для педагогічної практики студентів у закладах інтернатного типу, зміст кейсів, інтерактивних і тренінгових вправ, завдань-ситуацій, тематику ділових і рольових ігор, навчальних диспутів та дискусій, методичні рекомендації учителям початкової ланки освіти щодо організації самостійної навчальної роботи школярів. Ступінь упровадження - висока. Сфера (галузь) використання - педагогічна, вищі навчальні заклади. Дата реєстрації 2012-05-23 Додано в НРАТ 2020-04-04 Закрити