Search academic texts

Information × Registration Number 0413U001863, Candidate dissertation Status к.пед.н. Date 21-03-2013 popup.evolution o Title Integration training lessons in sport games within the system of professional preparation of future teachers of Physical Education. Author Babenko Andrii Leonidovych, popup.head Melnychuk Serhii Gavrylovych popup.opponent Бойчук Юрій Дмитрович popup.opponent Собко Сергій Григорович Description Об'єкт дослідження - професійна підготовка майбутнього вчителя фізичного виховання; предмет дослідження - інтеграційні заняття зі спортивних ігор у процесі професійної підготовки майбутнього вчителя фізичного виховання; мета дослідження полягає в підвищенні рівня прoфесійнoї підгoтoвки майбутнього вчителя фізичного виховання зі спортивних ігор шляхом упровадження інтеграційних занять; методи дослідження: теоретичні - аналіз філософської, психолого-педагогічної, науково-методичної літератури з проблем інтеграції, професійної літератури з питань фізичного виховання, літератури зі спортивних ігор, нормативних документів, а також аналіз і синтез науково-методологічної літератури, концепцій і моделей професійно-педагогічної підготовки майбутнього вчителя фізичного виховання; емпіричні - констатувальний зріз, формувальний експеримент, опитування, бесіди (індивідуальні та групові), спостереження, аналіз проведених студентами уроків, аналіз планів-конспектів уроків, письмових робіт і рефератів студентів;статистичні - кількісний та якісний аналіз результатів експериментального дослідження з використанням методів математичної статистики для обробки даних; наукова новизна - уперше в педагогічній науці цілісно досліджена проблема інтеграції в системі професійної підготовки майбутнього вчителя фізичного виховання, з'ясовано й сформульовано теоретико-методичні засади впровадження у навчальний процес інтеграційних занять зі спортивних ігор та предметів циклу природничо-наукової підготовки; уточнено формулювання сутності понять: "інтеграція" - створення якісно нового цілого на основі виявлених однотипних елементів і частин у декількох різних одиницях, а потім пристосування цих елементів і частин та їх об'єднання; "інтеграційне заняття" - це заняття, яке ґрунтується на матеріалі двох або кількох сумісних дисциплін, підпорядкованих одній темі, що дозволяє домогтися цілісного, синтезованого сприйняття та глибоких різнобічних знань про об'єкт вивчення. Registration Date 2013-03-21 popup.nrat_date 2020-04-04 Close