Search academic texts

Information × Registration Number 0413U003417, Candidate dissertation Status к.пед.н. Date 25-05-2013 popup.evolution o Title Formation of research skills of future teachers of primary school in the process of project activity Author Stepaniuk Кaterina Ivanivna, popup.head Kramarenko Alla Mukolaivna popup.opponent Комар Ольга Анатоліївна popup.opponent Онопрієнко Оксана Володимирівна Description Об'єкт: професійна підготовка майбутніх учителів початкової школи в педагогічних вишах; мета теоретично обґрунтувати, розробити та експериментально перевірити модель формування дослідницьких умінь майбутніх учителів початкової школи в процесі проектної діяльності; методи: аналіз, синтез, порівняння й узагальнення для обґрунтування понятійного апарату дисертаційної роботи, визначення теоретичної та практичної розробленості проблеми формування дослідницьких умінь майбутніх учителів початкової школи в процесі проектної діяльності; анкетування, бесіда, тестування; використання комплексу експериментальних методів (констатувальний і формувальний етапи); кількісний і якісний аналіз експериментальних даних ( 2-критерій); новизна: вперше: розроблено модель формування дослідницьких умінь майбутніх учителів початкової школи в процесі проектної діяльності, яка складається з теоретичного, операційно-діяльнісного, критеріально-оцінного блоків та забезпечує взаємодію мотиваційного, операційного та когнітивного критеріїв формування означених умінь; створено класифікацію дослідницьких умінь майбутніх учителів початкової школи (організаційно-пошукові, когнітивно-операційні, технологічно-проектувальні, комунікативно-рефлексивні), в основу якої покладено види пошукової діяльності; виявлено комплекс умов, що забезпечують ефективне формування дослідницьких умінь майбутніх учителів початкової школи; визначено та схарактеризовано критерії, показники та рівні сформованості дослідницьких умінь майбутніх учителів початкової школи в процесі проектної діяльності; доведено роль проектної діяльності у формуванні дослідницьких умінь майбутніх учителів початкової школи в педагогічних вишах; уточнено поняття "дослідницькі вміння майбутніх учителів початкової школи", "навчально-дослідницькі завдання", "проектна діяльність" у контексті предмета дослідження; дістали подальшого розвитку ідеї формування дослідницьких умінь майбутніх учителів початкової школи в процесі проектної діяльності, а саме: визначено підходи, принципи, структурні компоненти, умови, етапи, методи і форми роботи, спрямовані на вдосконалення професійної підготовки майбутніх фахівців. Registration Date 2013-05-25 popup.nrat_date 2020-04-04 Close